20、蜘蛛开店
教学目标：
1通过指名读、抽读、开火车等方式会认15个生字；会写9个字。
通过自由读、同桌合作度等方式正确、流利地朗读课文，了解故事的主要内容。
教学重难点：
初读课文，理解课文，概括课文的主要内容。
教学过程：
创设情景，引入课题
出示图片，认识“蜘蛛”。
介绍蜘蛛特点
板书课题，学写“店”。
初读课文，识记生字词。
，把字音读准确，把句子读通顺。
，交流生字词学习方法，自主认读生字。
，教学生新字。
（1）指认生字，交流识字方法。
（2）指名读、抽读、开火车、认读生字。
（3）用生字组词。
“决定”。
。
整体感知，理清层次。
1、自读课文，思考：蜘蛛为什么要开店。
（1）指导朗读，读出寂寞、抱怨的语气。
2、自读课文2-5自然段：思考：蜘蛛开店卖什么?顾客是谁？用笔圈画出来。
3、同桌合作读6—13自然段，思考：蜘蛛还挂了什么招牌？顾客都有谁？用笔圈画出来。
4、四人小组合作：根据示意图说说故事内容。
（1）汇报
（2）教师总结
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