小学优秀教师年度工作总结.doc

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小学优秀教师年度工作总结 小学优秀教师年度工作总结 1 一年来，我始终以勤勤恳 恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对 一年来的工作进行总结。
思想品德方面
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教 育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精 神，自觉践行 三个代表 精神，热爱教育事业，始终不忘人 民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严 格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方 面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断 成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
教育教学方面 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要 求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知 识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键 在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以 学生的发展为主小学优秀教师年终总结范文精选 3 篇小学优 秀教师年终总结范文精选 3 篇。首先，必须尊重学生。尊重 学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人 工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让
学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必 由之路
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教 学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领 头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要 解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上， 根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次 相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到 了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战 性任务。
3、明确学习目标
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一 律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力， 学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级 的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这 个能力而且有各自独特的方法
在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检 查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方 法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材 学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题， 穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 小学优秀教师年度工作总结 2 回顾本学期的学校生活 , 我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群 体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我 感到了大家庭般的温暖 ; 惭愧的是由于自己工作能力有限， 没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下几方面 做该学期总结：
工作 20 年来，本人 13 年任班主任、 14 年在毕业班打拼， 注重理论学习、注重实践积累、注重反思提升 ; 恪守师德规 范，没有违反师德而至“一票否决”的任何言行。 XX年获得
大学本科学历，同年年度考核被评为“优秀”等级。服从学 校工作安排，近五年中，一直在一线从事班主任 （ 副班主任