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小学教师实习心得
我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的 向往，随着老师和同学们来到了我们实习的目的地 -- 桦树小 学.
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里 收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的 身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是， 我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园 里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和 自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。 正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。 ”
10 月 10 号, 实习工作正式开始。首先是听高老师上课。 我们的实习工作分为两部分，一部分是偶尔做一下班主任工 作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。班主任工作 是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。
在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种 听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老 师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知 识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真 的很多很多。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如 烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到 教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日，无数琐碎平 凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
桦树小学的孩子们特别懂礼貌 , 下课时 , 孩子经过我时 都会亲切的喊一声 : 音乐老师好 !, 我也带着按捺不住的羞涩 和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群 天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 ”兴 趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是 学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何 才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老 师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情 与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞 出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是 不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目 标奋斗； 耐心又让我们细致的对待工作， 力求做好每个细节， 精益求精。 激情与耐心互补促进， 才能碰撞出最美丽的火花， 工作才能做到最好。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩 与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备， 但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。在此后的 时间里，我一直微笑着 , 之后的课堂气愤也特别的活跃 , 使我 不那么紧张 , 也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微 笑就够。
在实习的过程中因为学校的体育老师请了病假 , 所以我 给学生们上了一节体育课 ,在课上同学们特别活泼 , 也有学 生的不配合 , 但总体说来还是很顺利的 , 我先领着同学们跑 步热身 ,活动筋骨 , 然后带着他们玩游戏 , 看见他们那么天真 的笑, 我发自内心的高兴 ,有一种成就感 .
在实习期间我还了解到一个孩子的家室 , 他是一个可怜 的孩子在出生不到 40天的时候他的爸爸就去世了 , 当我听到 这样的事情时我的心不禁颤抖了一下 , 多么好