活动名称：捉迷藏（小班音乐）
活动目标：
，边玩边学做音乐游戏
活动准备：
；
2.“小鸡全家”的课件；树、房子、桌子等场景
活动过程：
律动：小鸡吃虫（调动情绪）
练声：谁不见了
模仿小鸡、母鸡及公鸡的叫声，体验小鸡全家一起做游戏的快乐。
新授：捉迷藏
完整感受小鸡和鸡妈妈捉迷藏
教师提问：刚才是谁和谁在做游戏啊？他们在做什么游戏？如果你们玩捉迷藏的游戏你想躲在哪里？
幼儿第一次参与“捉迷藏”游戏
教师提问：小小鸡们，你们刚才躲在什么地方呀？
小结：你们躲得地方真好，有的躲在大树后、有的躲在房子里、还有的躲在桌子下，妈妈找也找不到。
幼儿第二次参与“捉迷藏”游戏
教师提问：小小鸡们倡导哪一句的时候才躲起来的？
小结：小小鸡们要唱到“找个地方躲一躲”的时候才能躲起来。
幼儿第三次参与“捉迷藏”游戏
教师：这次要换个地方躲一躲，躲好了以后不能动。
小结：刚才宝宝们躲的真好，躲好了以后一动也不动，都没有被妈妈发现，真是个本领大的好宝宝。
延伸：今天我们再教室里玩“捉迷藏”的游戏，下次我们到操场上去玩“捉迷藏”的游戏。
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