给孩子宽容的爱—读《最美的教育=最简单的教育》有感
刘美
最近阅读了尹建莉老师的新书《最美的教育=最简单的教育》这本书，感觉受益匪浅。书中扎实的理论，详实的案例，读来确实让人信服，如沐春风。现将读书的感受分享给大家。
孩子六岁前人格已基本形成，尤其三岁前是建立安全感的重要时期，而这个时候他最依赖的人便是母亲。母亲即世界，世界即母亲，母亲对待他的态度就是这个世界和他对待自我的态度。这个时候，容易造成两种极端。一种是母亲的亲密会让孩子感觉这个世界是安全的，自我认知也会得到强化。如果这个时刻错过了，孩子的心里永远会留下一个“心灵黑洞”，而这种不安全感则会深深影响孩子日后的人际交往。还有一种是母亲的这种“过于亲密”变成孩子的依赖，剥夺孩子发展的机会，变成孩子一切行为的替代，让孩子产生深深的依赖感，无条件的满足与奉献，反而阻碍的孩子的发展。
印象深刻的是第一章尹老师拿她家圆圆的案例现身说法，是关于一面涂鸦墙。现在的家长总是特别的心急。孩子一有时间难得休息，便强制他去报各种的补习班、兴趣班。孩子的时间被挤的满满的，生怕输在起跑线上。尹老师的话简直说出了家长们的心声。她对圆圆包容和欣赏的教育态度，不禁让我想起对班里孩子的做法：不准这样，不准那样，总之是一切的限制和杜绝。对孩子过多的责备和管束，让我感到深深的惭愧。而尹老师专门为圆圆准备了一面涂鸦墙，即
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