gkh公开课教案
D
生：我们要学习小蝌蚪，因为小蝌蚪特别爱学习。
师：老师不仅带来了好听的故事，还给大家带来三个拼音宝宝，这三个拼音宝宝和黑板上的图片有相似之处，请小朋友认真观察 ，并摆一摆。
三、激发兴趣，学习新知。
（一）学习声母g
师：放在鸽子下面的这个拼音宝宝和鸽子的鸽很像，发的轻一点短一点就是ɡ
跟老师读ɡɡɡ
谁能当小老师领读一下
同学们都会读了吗？那我们和拼音宝宝打个招呼
同学们读的特别棒，谁能根据读音为声母编ɡ个小儿歌 鸽子鸽子ɡɡɡ
我们会读了。再来看看他的字形吧，看看它长的像什么/
(2 ) 谁会编一个口诀 9字加弯ɡɡɡ
（3）谁会摆一个动作
（二）学习拼音k
（1）k放在谁的下面，蝌蚪下面，为什么
（2）跟老师读k的音 kkk请小朋友们把小手放在嘴巴前，体会有什么不一样呢？强调k要送气，读的重一些。
（3）同桌互相读
（4）开火车读，打招呼
（5）谁会根据读音编一个口诀 蝌蚪蝌蚪kkk
（1）看k长的还像什么
（2）请同学们编一个口诀 一挺机枪kkk
（3）摆动作
操练，老师摆动作学生猜，学生摆动作，老师猜
（三）学习拼音h
最后一个拼音宝宝也迫不及待的想要和我们见面了，我们一起来看看放在谁下面了
（1）老师示范读
（2）男生读，女生读
（3）谁会根据读音编一个儿歌，喝水喝水hhh，河马河马hhh
（1）看看h长的像什么
（2）编一个儿歌 像把椅子hhh
（3）摆一个动作
（四
gkh公开课教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
