【班级工作计划3篇】大班班务工作计划.docx

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大班班务工作计划
幼儿园教育教学工作计划【五篇】
房地产年度工作计划报告20xx年
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大班班务工作计划
班级概况:
我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对孩子 们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分 析：
身体发展方面：
在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。
大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%,学 会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。
小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为画画时有的孩子握 笔的姿势不正确等。
生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般，自制能力和整理床 上用品较为困难。
自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增 减衣物。
认知发展：
智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、 触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐 节奏拍手。
语言能力：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地 表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲 话。
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自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们 的主要特征。
数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学 知识的接触。
社会性发展：
品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰， 懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。
交往能力：多数孩子比较，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处， 很少与小朋友一起玩。
情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢和小朋友等。
个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识；部分孩子依赖性较强，自 制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。
本学期工作的主要目标及任务：
1、 保育方面：
随时对幼儿进行思想和卫生常识，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺 序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用 餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面 和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安 静就寝，睡姿正确。
2、 教学方面：
根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的目标和要求;在活动中，有目 的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事 物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。
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各方面的具体内容要求：
1、 常规工作：
班级卫生保健管理：
抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居 中，得到细微的养护照顾，受到科学的，身心得到良好的发展。：
幼儿安全教育：
结合孩子年龄特点，进行适当的安全、科学化，增强其自我保护意识和能 力。
在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。
2、 教育活动：
合理利用分区、分组、集体活动及游戏等形式，确保教育目标和任务的完 成°
3、 家长工作
利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相 互沟通提出建议等。
运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信 息。
以《家园桥》栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排，结合各月重 点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方 法，介绍家教经验等。
家访(或电话访)，完成新生普访工作，取得家长配合，同家长建立 信任关系。
通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内■的天型-
活动项目；对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不 足，希望得到的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化建议，以便本班 保教工作的改进。
开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教学内 容与方法，直接看到幼儿在园表现，增强教师与家长的相互理解，增进情感联 系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
每月工作安排
九月份
1、 安定幼儿情绪，进行入园教育和常规训练。
2、 拟定班务计划、教学计划。
3、 庆祝教师节、中秋节、国庆节主题的活动。
4、 结合阶段目标和教育内容创设主题墙。
十月份
1、 庆“国庆”召开班级联欢会。
2、 省级示范幼儿园开放观摩活动。
3、 教研活动。
4、