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史记读后感小学 历史风云，世间百态，一次次迷离了我的双眼；百转千 回，人情冷暖，一点点冰封我的思绪。可我从不曾怀疑这个 缤纷的世界， 重耳在外流亡十九载， 却终登帝位， 名垂青史。 以下是小编精心准备的史记读后感小学，大家可以参考以下 内容哦！
篇【 1】：史记读后感小学 作为炎黄子孙的我们是荣
幸的，这是一个有着优秀传统的神秘国度，这是一个物华天 宝的泱泱大国，这是一个人杰地灵的文明古国。先贤给我们 留下了浩如烟海的古文典籍，作为后世子孙的我们在茫茫书 海中寻觅古贤人的踪迹，感慨曾经的惊心动魄，思量曾经的 纷纷扰扰，而作为华夏儿女的我在品读《史记》之后，也真 切地感受到 3500 多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。不 过在“少年不识愁滋味”的同时更体会到了中华文化的博大 精深。
我敬孔子， 畏霸王，颂毛遂， 服姜尚，笑幽王， 憎纣王， 悲韩信，怜李广。读书，读史，读人，亦是解读一种精神， 苏武牧羊的爱国与执着，张骞出使的坚毅与无畏，陈胜举兵 的大义与凛厉。品味全书，我心中只有一个人可谓为英雄— ——项羽。 是的，就是那个四面楚歌， 垓下自刎的落魄之人。 鲁迅先生曾写道：中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的 反抗，少有敢单身鏖战的武人。但我想项羽是个例外，遭汉
军重围，一人杀敌数百，死战到底。乌江亭长敬他为豪杰请
他渡江再待卷土重来。然“燕鹊安知鸿鹄之志哉” ，“宁为玉
碎，不为瓦全”，大丈夫岂能苟且偷生！于是，他便成就了 一代霸王的悲情，遗恨千古。然而，刘邦违背鸿沟和约终究 成为其一生难以拭去的污点，他终究是个不顾手足之情的刽 子手。于他，项羽不过就是冗长而虚渺的过渡之梦。梦醒之 时，天下尽在咫尺。于我，他终只是个鸟尽弓藏、为权势而 活的枭雄。成王败寇，战争俨然成为解救之法，英雄与枭雄 无数次站在风口浪尖上角逐，其中一人的失败便意味着另一 个人的成功。然而英雄无所谓清贫抑或富贵， 不为名利所趋， 所欲追寻的不过“正义”二字，为的只是黎民百姓与江山社 稷安危。姬昌父子起兵反商，为的是因炮烙之刑无辜惨死的 冤魂，为的是不让比干一颗赤胆忠心付诸东流，为的是维持 天下秩序，国家需要周武王这样一位领袖。恰恰相反，淮南 王刘长醉心权势，不满已有的封地，引发战乱，最终也不过 是不成气候的“过江龙”。
历史风云，世间百态，一次次迷离了我的双眼；百转千 回，人情冷暖，一点点冰封我的思绪。可我从不曾怀疑这个 缤纷的世界，重耳在外流亡十九载，却终登帝位，名垂青史； 勾践卧薪尝胆，终于报了灭国之仇；孙膑膑足，撰述了《孙 膑兵法》；吕不韦流放蜀地，留下了《吕氏春秋》……有生 亦有死，有正亦有邪，有战争亦有和平，事物总有两面，我
深信上天的公正。古今多少事，皆付笑谈中
篇【 2】：史记读后感小学 史记是西汉时期司马迁所
作的，司马迁，共 3000 多年