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听高效课堂观摩课后的心得体会
我到集贤苑小学听了高效课堂观摩课 , 听后感受很深 我认为要提高课堂效率主要从三个方面入手：
一、要想课堂变得高效，教师一定要对学生有普遍的关 注。
1、要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关 注的前提。要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一 种关注，感受到一种温暖，获得一种支持。
2、用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注。
对学生的欣赏、夸奖、鼓励往往表达一种积极的心理暗 示?老师器重我。要把他们每一点的积极性、每一点的学习 热情保护起来，让它生长起来，壮大起来。
3、用提问或允许回答问题来表达你的关注。
不经意的允许能满足学生的被认可感，满足学生被承认 的需要。
4、用“中断定势”的形式表现你的关注。
当学生表现得没有积极性，否认自己的成绩的时候，教 师用“中断定势”的方法打断其对自己的消极认识来表现对 学生的认同。要让每一个学生都感到自己的重要，让每一个 学生都不再产生自我贬低，自我矮化的想法和行为。
二、要想课堂变得高效，教师对课堂一定要有创新。
1、启发激趣，让课堂变得生动活泼。
兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分。
有了兴趣，还会萌发创新意识，而在创新过程中产生的无穷 无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学习的效率就越 高。
2、质疑交流，让课堂变得有理有趣。
教师要通过让学生自己提问来组织教学，引导学生积极 参与、主动探索、为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难 的机会，通过师生平等交流，培养独立思考，解决实际问题 的能力，从而发挥学生的主体作用。让学生感觉学习是讲理 的心智活动而不是硬“灌” 。学生由被动的接受变为主动要 学，学习的效果肯定也会提高。
3、提倡“合作” ，让课堂变得融洽愉悦。
合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展， 充分发挥学生的积极性和主动性。在学生群体这种合作学习 的过程中，教师的任务就是当好导师，及时起点拨导向的作 用。合作学习很有好处： 第一，拓宽思维， 深化学生的认识 第二，培养和训练口头表达能力。 第三，可以培养合作精神
4、运用现代教学手段，让课堂变得丰富直观。
运用现代教学手段进行多媒体教学，可以提高学生的学 习兴趣，加深对教学内容的理解，发展学生的观察能力和思 维能力，获得课堂教学的高效率。
5、体现现代课堂结构，让课堂变得热烈主动
要把课上活，就必须改变传统的教师独占式和教师主讲 式而学生则单向静听式的课堂结构，代之以多向立体式现代 课堂结构。传统的单向静听式结构其教学方式方法是填鸭式、 注入式，教师积极性高，学生主动性差，这样的课堂教学效 率是低下的。而多向立体式结构的教学方式方法是现代启发 式，学生自学，老师进行针对性精讲，师生之间互相质疑问 题，探讨真理。 教师的主要精力放在发展智力、 培养能力上。 课堂教学活而不空，实而不死。
6、分层次教学，让课堂变得满园花开。 面向全体学生教学，才能大面积提高教学质量。而要真 正做到面向全体学生，就必须彻底抛弃“一刀切” ，实行分 层次教学。对不同层次的学生根据他们的起点提出不同程