三 年级 数学 学科复习计划.doc

三 年级 数学 学科复习计划.doc三年级数学学科复习计划
复习目标：
通过期末复习，可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理，进 一步掌握所学知识，帮助学生梳理知识、理清脉络，查漏补缺，掌握知识要 点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化 为自身能力。期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的 过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结， 弥补学习过程中的缺漏，使一学期来所学的数学知识条理化、系统化，从而 更好地掌握各部分知识。同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和 提优补差也是十分重要的。
复习重点：乘、除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。
复习难点：观察物体、24时计时法的知识、质量单位在生活中的理解、长 方形和正方形周长的实际问题的解决、可能性及推理方面的知识 与应用。
主要措施：
分“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四大 板块进行复习。做好知识要点（结语）的整理。把定位辅导落在实处，对于 基础的基本的知识让学生一定掌握，并在此基础上能灵活运用基础知识解决 问题。
进行有针对性的综合训练，切实保证复时作 业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。做到复习有 针对性，收到事半功倍的效果。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创 造力。
辨析比较，区分弄清易混概念。对于易混概念，首先要抓住意义方 面的比较。对易混的方法也应该进行比较，以明确解题方法。如求几个几相 加和几和几相加的区分。
注意一题多解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度 去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养学生分析问题的能力，灵 活解题的能力。
面向全体学生，使不同层面的学生都有所提高，特别要做好补差工 作，对成绩较差的学生给予更多的关心和鼓励。做好提优补差工作，开展“二 帮一”活动，提高后进生的成绩，在后进生提高的同时，使帮助后进生的学 生有所提高。
6、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意, 然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。
时间
复习内容
课时
复习要求
备注
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数与代数
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1、 了解万以内数位顺序表，理解 10000以内数的意义，掌握数的读、写 方法，能在具体情境中把握数的相对大 小关系；
2、 会口算两位数加、减两位数，整百 数加整百数及相应的减法，整千数加、 减整千数，两位数除以一位数（每一位 都能整除）及整百数乘一位数；能正确 估计两位数加、减两位数的得数时几十 多，两位数除以一位数的商是几十多， 三位数乘一位数的积是几位数，三位数 乘一位数的积大约是多少；能正确列竖 式笔算两位数除以一位数、三位数乘一 位数，知道0与一个数相乘得0,会验 算除法；
3、 能读写分数，会比较两个几分之一 或两个同分母分数得大小，能计算同分 母分数加、减法；
4、 认识千克与克，知道1千克= 1000 克；
5、 了解24时计时法，能进行普