三年级上册语文教学计划三年级语文.doc

三年级上册语文教学计划三年级语文.doc三年级上册语文教学计划三年级语文
学期教学计划
新学期我任教三年级语文，为了圆满完成教学任务，将本学期教学工作做 以下计划。
一 .学生情况分析：
本班学生原有的语文基础参差不齐，两极分化严重学生书写乱，学习习惯 差。因此新学期中我要一面加强“双基〃训练，一面着重进行阅读和写作方法的 指导；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事 物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神， 全面提高全体学生的语文素养。

，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了 解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识 中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优 秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时， 启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。，会 写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。
会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔 书写正楷字、用毛笔描红。
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步 体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 习略读，粗知文章大意。、精彩句段。背诵优秀诗文 10篇（段）。
练习复述课文。
，收藏并与同学交流图书。课外阅读总量不 少于10万字。。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将 自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清 楚明白，能说出自己的感受和想法。
结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自 己的观察所得。
上述目标有的是在低年级的基础上的进一步发展。如，低年级要求“学习用 普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，而本册的要求是“用普通话正确、流 利、有感情地朗读课文”；低年级提出“结合上下文，了解词句的意思”，本册在 此基础上提出“初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”。“借助字典、 词典和生活积累，理解词句的意思。"
作为中年级的