我，善于观察
活动目标：
体验自己的观察能力，发现一些观察方法与技巧
通过观察训练的活动，提高观察的兴趣和能力
活动过程：
热身游戏，引出课题
（一）照镜子游戏
，复制出同样的动作
，复制出同样的动作
(二）引出课题
，才能顺利完成游戏
，做一名善于观察的人
：我，善于观察
游戏：变变变，激发兴趣
（一）游戏规则：
，不能碰对方
“叮咚”声后，背对背悄悄地做出3个变化
“叮咚”声后，面对面开始寻找对方身上发生的变化，要求不能触碰对方
，之后同桌之间先左边开始，后右边
（二）提问：
？有没有什么好方法？
（三）总结：
：有顺序的观察
：前后对比的观察
：有推理、有目的的观察
三、游戏：猜猜他是谁，细致性观察
（一）游戏规则：
，进行观察
（二）总结：
，抓住细节就是抓住了主要的特点
：抓住主要特点的观察
游戏：物品大搜索，观察的多样性与差异化
游戏规则：
：组内观察
1）6人一组，观察一件物品
每人各用一句话，描述观察的物品 （不说出物品的名称）
2）第二阶段：物品搜索
各组描述观察的物品 （在座位中介绍）
其他小组选派一名同学担任搜索员（不说出物品的名称）
总结：
不同的人，即使面对同样的事物，所用的观察方法和技巧是不同的
观察，不止是眼睛看，也可以是听觉、味觉、嗅觉等多感官的综合观察
成功者，一定是善于观察的人
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