绝句[12].docx

绝句
教学目标：
学习本课四个生字。
会背、会默写本诗。
理解诗意，感受诗人对春光的喜爱，及当时愉悦的心情。
教学难点：
会背、会默写本诗
理解诗意，感受诗人对春光的喜爱，和愉悦的心情。
教学课时：
1课时。
教学准备：
PPT、燕子筑巢的素材
教学过程：
引入课题
春天到了，鸟语花香，柳绿花红。你们想去春游吗？
那样老师给你们推荐一个好地方？请看（出示课件）
同学们为什么杨老师要推荐这个地方呢？（出示课件）
这是在四川成都浣花溪畔的一个草堂，叫浣花草堂，现在我们叫它杜甫草堂。
了解诗人
杜甫是谁呢？你了解多少呢？（同学们自由说）师板书： （唐）杜甫 诗圣 李杜
对于杜甫，我们再深入了解一下。课件出示，诗人简介。
引出诗题
之前一直漂泊不定的杜甫终于在杜甫草堂过上了安宁的生活，写了许多关于花鸟鱼、季节风雨的诗。尤其是春天，杜甫写了不少绝句。比如这首，课件出示“两个和黄鹂鸣翠柳”同学们自由说出来。
同学们，你们对 绝句了解多少？请一位同学。
师讲解：绝句又称为断句，绝诗。古诗的体裁之一，一首四句，一句一断。每句五个字为五言绝句，每句七个字为七言绝句。本诗为五言绝句（板书：五言绝句）
解诗意
生自由读一读，指名读，男女生对读，师生对读。
默读前两句，和同桌交流诗意，看我们的大诗人杜甫，看到怎样的春日景色？
重点指导：迟日（注释）春日。指名说诗意。
默读后两句，和同桌交流诗意，爱花爱鸟的杜甫又看到了怎么怎样的春色？
重点知道：泥融：冻土融化，又湿又软。从这里看出来，是刚刚开始的初春呢，还是快要结束的暮春呢？
指名说诗意。
你看，初春时节，阳光普照，水碧山青，江山如此秀丽。
清风拂面，送来百花和春草的清香。生说诗句。
你看，河滩上，冰雪融尽，泥土湿润而松软，燕子飞来飞去，衔泥筑巢。水温沙暖，美丽可爱的鸳鸯相依相偎，安然入睡， 生说诗句。
悟诗情