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远离烫伤
教学目的 1、了解烫伤的来源，知道一些烫伤的治疗办法。
2、学会烫伤救护操，不迷信。
3、培养学生科学的救护烫伤的习惯
教学重点 1、了解烫伤的来源，知道一些烫伤的治疗办法
2、培养学生科学的救护烫伤的习惯
教学过程：
导入
生活是那么的美好，我们有温暖的家、深爱自己的爸爸妈妈有美丽的风景、和煦的风、丝丝的雨，还有清脆的植物。可爱的动物……我们都希望在这美好的世界里幸福快乐的生活。但有时候，也会有一些意想不到的、会给我们带来伤害的事情发生。当意外发生后，那些美好的景物瞬间变了模样。
我们的同龄人本该和我们一样，坐在教室里愉快的学习，此刻却因为严重的烫伤痛苦的躺在病床上苦苦呻吟……（出示烫伤后的照片）
此刻你的感受是什么？或者你想说点什么？
（生谈感受）
教师小结：是呀，烫伤给人们带来的伤害非常之大，轻则会留下疤痕，重则危及生命，那么，怎样做才能远离烫伤呢？这节课我们就来交流预防和处理烧伤、烫伤的方法（板书；预防烫伤）
学习如何预防烫伤
1、生活中常见的烫伤
烫伤说我们谁也不愿意碰到的麻烦事，然而意外总是在不经意间发生，一个不小心就可能会被烫伤，你有过被烫伤的经历吗？和大家分享一下？
就像你们刚才谈到的，蒸汽喷到脸上，开水泼到脚上、被滚烫的食物烫到舌头、炒菜时油溅到身上……一不小心就被烫伤了，我们一起看看图中的四个小朋友，他们又有怎样的经历呢？
一边看一遍想，他们正在干什么？会出现什么情况？
生看图发表看法
同学们被烫到的经历和这四幅图告诉我们，如果生活中处处小心一点，做事前想一想，想要避免烫伤，还要知道那些地方存在烫伤危险。
2、找找隐患；
课前，老师让小朋友们去寻找这两个标志，你们找到了吗？在哪里找到的？
生汇报
看到这个标志，就提醒我们这些地方有被烫伤的危险，有标志的地方就有危险，是不是没有标志的地方就很安全呢？生活中还有那些地方有烫伤隐患呢？
生回答教师评价
教师小结：同学们找到这么多烧伤隐患，真是了不起，李老师也给大家带来一首防烫伤的儿歌，我们一起来读一读
小朋友们爱游戏，选好地方才可以
炉前灶前莫玩耍，粥汤油锅危险大
保温水瓶易踢翻，玻璃茶杯防炸烫
高温伤人需谨防，烫伤身体后会晚
我们都是好娃娃，安全一定记心间！