《列子》一则.ppt

摔碎瑶琴凤尾寒,
子期不在对谁弹。
春风满面皆朋友,
欲觅知音难上难。
《列子》一则

学习目标
，在此基础上背诵课文。
、课文注释和补充资料理解词句意思，分小组合作翻译全文。
，感受朋友之间的真挚情谊。
检查预习
。
哉（ ）峨（ ）兮（ ）卒（ ）援（ ）
霖（ ）辄（ ）舍（ ）夫（ ）
2.《列子》相传是战国时期（ ）学派代表（ ）所著，《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如
等。
，（ ）时人，精于琴艺，被人尊称为“琴仙”。
，（ ）时人，精通音律。相传他是一位戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。后成为伯牙的知音，子期死后，伯牙认为世上已无知音，终身不再鼓琴。
、名言、诗句。（不少于5句）

zāi
é
xī
cù
yuán
lín
zhé
shĕ
fú
道家
列御寇
《杞人忧天》《夸父逐日》《愚公移山》

春秋
春秋
刎颈之交：即生死之交，哪怕砍头也不变心的朋友。《廉颇蔺相如列传》里有：“卒相与欢，为刎颈之交”句。
莫逆之交：意谓彼此心志相通，情投意合。《庄子·大宗师》：“三人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”
忘年之交：年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友。《南史·何逊传》：“弱冠，州举秀才，南乡范云其对策，大相称赏，因结忘年交。”
总角之交：幼年就相识的朋友。《诗经》中把儿童的发髻称作“角”，后来人们习惯称童年时代为“总角”。《晋书·何劭传》：“劭字敬祖，少与武同年，有总角之好。”
海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易
莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适
人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 －(战国)孟子
伯牙善鼓琴，……
《列子》一则
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登
高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登
高山，钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”
志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”
伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，
卒(cù)逢暴雨，止于岩下。心悲，乃援琴而鼓之。
伯牙擅长弹琴， 钟子期善于听音乐。
钟子期说：“好啊！高耸的样子啊像泰山！”
伯牙又向往流水。
突然遇到暴雨，被困在山岩下。心里悲愁，就拿琴弹了起来。
钟子期说：“好啊！宽广的样子啊像长江黄河！”
凡是伯牙想象的情景，钟子期一定能知道。
擅长，善于
志趣，心意所向
好啊
山高耸的样子
水流宽广的样子
想象的情景
懂得，知道
山的北面
同“猝”，突然
于是，就
拿，拿过来
伯牙弹琴时，心里向往
登高山。
伯牙在泰山的北面游览，
初为霖雨之操， 更造崩山之音。 曲每奏，
钟子期 辄 穷 其趣。 伯牙乃舍琴而叹曰：“
善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”
起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐。每奏一曲，
钟子期总能悟透其中的旨趣。
我如何能使琴声逃脱您的听力呢？”
您的听力好啊，好啊！ 心志和想象如同我的心意。
琴曲的一种
再
总是，就
穷尽
放下琴，意思是停止弹琴
久下不停的雨
旨趣
使琴声逃脱对方的想象。 逃，使动用法，使……逃脱。
犹“如何”，怎样。
伯牙于是放下琴，感叹地说：“