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2021中心小学放学后延时服务工作实施方案
为确实做好我校学生下学后延时服务工作，促使学生健康、快乐、适性成长，帮助家长解决没法准时接送孩子的难题，依据市教育局《对于进一步推动中小学生下学后延时服务工作的指导建议》文件要求，联合我校实质，经校领导班子会议研究后，特制定以下实行方案：
一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅对于做好中小学生课后服务工作的指导建议》、《对于做好小学生下学后延时看守服务工作的通知》、《对于进一步推动中小学生下学后延时服务工作的指导建议》系列文件精神，以服务好家长、学生为主旨，把展开好下学后延时服务作为一项重要工程来抓，确实加强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校下学后、家长下班前我校学生无人看守的社会性难题。
二、整体目标 让每位家长放心。知足家长合理需求，供给高质量的服务，不停提高我校公信力。对每位学生负责。以“下学后延时服务”为平台，组织学生展开形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、组织机构 为保证下学后延时服务工作能够扎实有效展开，成立下学后延时服务工作领导小组。
组长：
副组长 成员：
工作领导小组下设办公室，详细负责下学后延时服务工作，***兼任办公室主任，各级部主任及班主任成员。
四、下学后延时服务 详细要求服务对象。下学后延时看守服务工作主要针对下学后家长接送困难、在家无人照顾的学生。服务主体。校内延时看守服务工作，有学校安排教师值日直接看守，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看守。服务时间。下学后延时看守服务时间原则上为学校工作日下午下学后，一般状况下，冬天到17:30，其余季节到18:00。服务场所。学校教室、活动室、体育场等地。服务内容。按照教育规律，组织展开有益于学生全面发展、个性成长的形式灵巧、内容丰富的活动，包含造作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、展开社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
（1）快乐游戏课程。基于下学后学生刚从讲堂出来，需要放松，缓解疲惫，所以要设计针对不一样年级学生的游戏课程。如一、二、三年级段能够“跳房屋”“捉小鸡”“敲鼓传花”“足球操”等，四、五、六年级段能够“猜灯谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。
(2）自主学习课程。组织学生自主达成课后作业；
对个别学习有困难的学生赐予免费指导帮助；
或充足利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
（3）社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特点的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类，即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；
语言类：演讲、争辩、朗读等；
体育类：围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。服务流程。检查摸底——家长申请——学校审查——合理安排志愿教师——从头组班——无缝连接。
（1）检查摸底。经过家长会、微信群等渠道向家长宣传上司有关下学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、没法实时接学生下学的学生状况进行检查摸底，做好统计。
（2）家长申请。家长和学生存心愿参加延时看守服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《延时看守服务申请书》。
（3）学校审查。依据家长的申请进行审查,以为真实后与家长签署《延时看守服务安全责任书》,明确看