学校校长“我为改革创新做什么”座谈会讲话稿.doc

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学校校长“我为改革创新做什么”座谈会 讲话稿
学校校长我为改革创新做什么座谈会讲话稿
教育兴则国家兴，教育强则国家强。作为一校之长，站 在教育改革的风头浪尖上，处在教育创新的大好形势下，肩 负着教育发展的重任与期待，惟有常思初心之坚定，常试求 变之策略，方能促进学校教育千淘万漉虽辛苦 ，吹尽黄沙始
到金。
管理方法改变，要坚持宽严有度严谨为先
教育的价值在于给人以帮助 & mdash;—帮助人成
长，帮助人释怀，帮助人探寻，帮助人心怀梦想，帮助人成 为最好的自己。若学校如家，则家有家规，宽严有度，严谨 为先。制度要严，校规校纪人人皆守，不以人喜而宽，不以 事悲而怨，才能实现学校管理创新发展。
二、思想理念改变，要坚持教育平等教师为先
推进改革，理念先行，我们需要有思想、有深度、经得 起实践检验的教育理念；我们更需要吐辞为经、举足为法、 德才兼备的为人师者。教育平等，教育者先受教育，让教师 更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。
试问教师孤陋寡闻，知识老化、观念陈旧，这种井底之
蛙式的先生又怎能培养出高水平的学生，要使学生青出于蓝 而胜于蓝谈何容易？
我们必须转变思想理念，尊重客观规律，尊重学生的人 格，下大力气培养他们广泛的学习兴趣，想方设法引导学生 充分利用业余时间，参加各种有益活动。让他们通过自己动 手、动口、动脑，积极主动地探索未知的知识领域，这就是 最好的创新。
三、 育人环境改变，要坚持内外兼修内涵为先
一所学校没有灵魂则不会发展。这个灵魂核心就是文化。
学校文化是一个场，显性在外，环境育人；隐性在内， 习惯养成。核心就是共同的信念和价值观，有了共同信守的 价值理念，大家才会对学校有归属感。多会儿学校文化变成 了大家不言而喻举手投足的习惯，成了大家共同遵守的价值 规则、精神追求，变成了学校的风貌、校长的风格、教师的 气度、学生的气质，那就是内涵丰韵了、厚植了、沉淀了。 我们要努力培植独特的学校文化，力求使学校文化内化为约 定俗成的行为规范，积极向上的价值取向和令人肃然起敬的 学校精神。
四、 教学模式改变，要坚持发展创新特设为先
教育体制的改革首先是对教育内部的改革，对教育自身 存在的陈规陋习的改革，对传统的不科学的思维方式、管理 模式、教学模式的改革。
（一） 学校要敢于、善于依靠各学科带头人、骨干教师， 带头指导本学科的业务，认真听取并采纳他们对学校的管理、
教学改革的建议，坚决打破条块分割、各自为战的格局。
（二） 要鼓励教师把精力和时间用在创造性的工