禁毒安全教育讲稿5篇(二).doc

禁毒安全教育讲稿5篇(二)
六年级地方课法制教育教案
禁毒教育讲稿
时间：___年___月___日地点：六（1）班教室对象：本班学生教师：黄藻俊目的：
让学生能够认识___和它的严重危害性，从而提高警惕，远离___，拒绝___，健康茁壮地成长，做一个益于家庭、有益于社会、有益于国家的（范本）人。同学们，大家好。
这里我主要谈以下几个方面的问题。
一、先介绍一下什么是___
___已成为全世界的一大公害，大家都知道大烟和___就是___，另外还有什么是___。可能知道的就不多。用专业的术语讲，“___是指鸦片、___、___（___）、___、___、___以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的___品和精神药品。”这也就是我国法律对___下的定义。
根据___成瘾性的特点，___包括以下三类物质。
（1）___品，包括天然麻醉（范本）品（如鸦片、___等）和合成麻醉（范本）品（如___、盐酸二氢埃托啡等）。
（2）精神药品，如镇静剂、催眠剂、致幻剂等。
（3）其他能使人形成瘾癖的___品和精神药品。
简单地说，把握什么是___，关键有两条：一个是它能使人成瘾，产生强烈的生理和精神上的依赖性，一旦吸食或以其它方法使用（如注射）就难以放弃，也很难戒断；另一点，就是___严重危害人的生理和精神健康，直至导致死亡。___具有四个基本特征：依赖性、耐受性、非法性和危害性。有些同学可能要问，烟、酒和一些安定药物也能使人成瘾，也对健康有危害，是不是___呢。世界上有的国家就对___有广义和狭义之分，由于烟、酒、安定药物相对容易戒除，对人的健康损害不是十分严重，不在国家法令管制的范围之内，所以国外有的把它们统称为“合法___”，我国的法律未将能使人形成瘾癖的酒精、烟草及某些挥发性溶剂认定为___。
二、___的危害
___对个人、对家庭、对社会乃至对民族都有十分严重的危害。无论从中国的苦难史来看，还是从近年来禁毒工作中不断遇到的严峻事实来说，对___的严重危害性，决不能低估。首先，吸食___能够毁掉一个人的健康和生命。___对人的身心健康毒害很大，由于它容易成瘾，一旦吸上就很难戒除，久而久之就会导致人体各器官功能减退，免疫力丧失，生育能力遭受严重破坏。吸毒还使人精神不振，情绪消沉，思维和记忆力衰退，并往往引起精神失常。吸毒的人如果不及时下决心戒除，其结果就是肝、肺、胃、肾等各种脏器功能衰竭，皮肤溃烂，最终导致死亡。有的吸毒者还由于难以承受巨大的精神压力和痛苦而自杀。另外，一次性大量吸食___，也会导致___而死亡。这些现象，我们在实际工作中经常遇到，是非常令人惋惜和痛心的。据统计，吸毒人群的平均寿命一般为___岁－___岁，较正常人群短10－___年，___％的吸毒人员在开始吸毒后___年内死亡，死亡率比一般人群高出___倍。同时，人一旦吸毒成瘾，大多数就会道德沦丧，不顾廉耻，没有了人格尊严，最终被社会、家庭和亲朋所抛弃。所以吸毒首先毁掉的是吸毒者自己。
其次，吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。吸毒要耗费大量的资金。即使有万贯家产，如果出现一个吸毒者，要不了几年就会四壁空空，陷入极度贫穷的处境。吸毒还必然引起家庭成员之间的矛盾，甚至反目成仇。某市一个___岁的少年在省城的一所中专上学，因为吸毒回家向母亲要钱，在遭到拒绝后，竟然