田家四季歌（第二课时）.doc

田家四季歌（第二课时）
教学目标：1、复习巩固生字，正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、了解四季的特征。3、体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽，感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。
重点：正确、流利地朗读课文，了解四季的特征。
难点：了解农民伯伯在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。
一、课前积累
背古诗。
二、复习导入
1、开火车读词
蝴蝶 春季 麦苗 采桑 积肥 打谷 辛苦
农民 稻上场 场地 虽然 戴上 农事忙
三、主题探究
1、 这首儿童诗主要写了什么？你最喜欢哪个季节？
2、 学习第一节。   
(1)、出示图一，引导学生观察画面，说一说，你都看到了什么？
引导学生用自己的语言描述画面 注意语言的完整性和优美性。
(2)教师指导学生有感情地朗读第一节。  
3、学习第二节。   
(1)课件放大图二，引导学生观察画面，交流夏季里的农事活动。
（2）自读第二小节，说说通过读文，你又知道了什么？
   借助画面反复认读“采蚕桑”“插秧” 词语
(3) 讨论“早起勤耕作，归来戴月光”能看出什么？联系实际说说妈妈，爸爸一天都要做哪些农活？
（4）指导学生有感情地朗读第二节
4、以小组为单位合作学习课文的3、4节。
5、以小组为单位进行集体交流展示
6、以小组为单位集体展示交流后，集中讨论这几个问题。
7、有感情的朗读全诗，采取多种方式的读，平读，赛读，最后熟读成诵
四、拓展延伸
1、读词语，说一说这些农事。
五、主题阅读
自由读《我的爸爸叫焦尼》，看看“我”和爸爸在一起的一天都干了什么事情。