睢宁新世纪中学.docx

睢宁新世纪中学
年级
七
学科
语文
主备人
朱文凤
第一修改人
仝文静
教学课题
《己亥杂诗》
时间

学情分析
学生已经具备初步的自学能力，对文中的生字词有能力通过自学就解决；但是，对于分析、体会古诗内在的感情还不是很好，尤其是学生的总体朗读素养还不够。
教学目标
1、理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不懈追求理想的精神。  
2、培养学生对我国古代文化的兴趣。
3、体会诗歌所描绘的意境。
 
教学重点
体会诗歌所表达的思想感情。
教学难点
体会诗歌所描绘的意境。
相关考点
。
，赏析重点诗句。
教 学 过 程
教师活动
学生活动
设计目的
导语设计：《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（天下兴亡，匹夫有责。）
展示预习情况
培养学生信息搜集能力
二、解题
《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰《己亥杂诗》。己亥指清道光19年（1839），鸦片战争的前一年。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。
三、作者简介
龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有《龚定庵全集》。
四、朗读这首诗
五、对诗句的理解： 
①句：在无边无际的离愁中，眼看夕阳又西下了。 
②句：自己离开京师回南方，马鞭东指，从此便同朝廷远隔了。 
③④两句：落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作
合作交流
作为预习展示
营造氛围,让学生迅速进入状态
春泥，护有新花生长，作者以落花自比，寄托了要培植人才，为国家和社会竭尽余力的怀抱。
六、理解赏析 
此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想，亦未割断自己与朝廷的感情牵连。