案例教学法应用在皮肤科临床带教中的效果分析.pdf

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案例教学法应用在皮肤科临床带教 中的效果分析
罗 丽 杨 莹 胡 洁 雷 微
贵州省遵义 医学 院附属 医院皮肤科 ，贵州遵义
摘要】目的 探讨案例 教学 法应 用在皮肤 科临床带教的效果和应用价值 。方法 选择该科 实习的学生 名作为研究对 象 ，采
用 随机数字表法将 学生分为观察组 和对照组 ．对照组采用方式进 行临床教 学 ，观察 组采用案 例教学法 。观察两组 学生学 习
效果 。结果 观察组学生 出科考试 成绩 高于对照组 ，学生对教学满意度优 于对 照组 ，组间资料经统计学分析 ，差异有统计学意
义 尸．。结论 采用案例教学法应用在皮肤科 临床带教 中能够提 高教学效果 ，培养学生学 习兴趣 ，是一 种较 好的皮肤科
临床带教模式 ，值得在 临床大力推广使用 。
关键词】案例教 学法 ；皮肤科 ；带教
【中图分类号】 文献标识码】 【文章编 号】—一—
案例教学 法最 早 由哈佛大学 提 出，指 的是 以典 型案例作为 数±标准差±表示 ，组间资料 比较用 检验 。
基础 教学方法 ，可 以帮助培养与发展 学生解决实 际问题能力 与 结 果
素质 。以往在临床带教 使用的传统教学法 主要是 由临床老师讲
解 ，只注重 临床 知识 灌输 ，教学 的形式 较为僵 硬 ，学生在 临床实 观察组学生 出科考试成绩高于对照组 ，学生对教学满意度优
习过程 中缺乏 主动性与 积极性 ，实 习效果 一般。为探讨 案例教 于对照组 ，经统计学分析 比较 ，差异有统计学意义