案例教学法在中职政治课堂的探索.pdf

年第期 职 业 教 育
案例 教 学 法在 中职 政 治 课 堂 的探 索
何 先 彩
摘 要：案例教 学法体现 了新时期思想政 治课教学的新理念，非常适用于职业教育教学实践和落实能力本
位的教 学方法。本文结合 当前中职学生的素质现状和 中职政治教材改革的特点 ，从 案例教 学法的 内涵 、实施过
程和 运 用案例教 学法 的几点 思考 三个 方 面进 行 了的探 讨 。
关键 词 ：案例 教 学法 ； 中职政 治课 堂 ；实施 过程
中图分类 号 ： 文 献标 识码 ： 文章 编 号 ：— — —
近年来 ，由于 中职学校招生 门槛降低 ，生源素 贴 近学生 实 际 ，要 有 趣 味 性 ，要 能 吸引 学 生 。所 选
质 日趋下 降 ，多 数 中职学 生 的学 习基 础 较 差 ，学 习 案例要有说服力 ，可信度大 ，不能信 口开河随意编
积极 性不 高 ，对 文 化 科 尤其 是 政 治 课 不 感 兴 趣 ，表 造 ，要有依 据。不能 随意选一些 牵强 附会 的东西 ，
现 在课 堂上 不 愿 听 、不 愿 学 。面 对 中职学 校 的 生 源 甚至一些小道消息作为案例。此外 ，还要 收集 、整
素质现状和政治教材改革要求 ，怎样让中职学 生喜 理与大纲要求相符 的案例 ，特别是符合 当地社会经
欢上政治课 ，让 中职学校的政治课堂充满活力 ，是 济发展和学生所学专业特点的案例。
摆在我们 每一个政治教 师面前 的一个 问题。为此 ， 例如 ，在讲授 《经济政治 与社会》课程 的 “依
笔者在 中职政治课教学中进行了案例教学法 的尝试 ， 法 纳税 — — 个人 所 得 税 ” 内容 时 ，笔 者 精 选 了本 校
活跃了课堂气氛，取得了较好 的教学效果。