2016.11“一评三管好”实施方案.doc

“一评三管好”实施方案
D
5．不随意翻拿他人物品。
（三）管好自己的脚
1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。
2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。
3．进出校门不奔跑。
4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。
五、实施步骤
第一阶段：宣传发动，营造氛围（11月7——11月20日）
一评:评选美德少年。具体评选标准为：；；；；、尊敬师长，对人有礼貌；、团结同学；；，认真完成作业；、自信快乐；（德智体美劳，以德为主）。
三管好：管好自己的口、手、脚”
1．通过国旗下的讲话、班会、黑板报等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活动的意义、目标任务、措施等，让每个学生都熟悉“三管好我知道”的内容。
2．由班级发出“一评三管好”倡议，使全体学生进一步了解活动的意义。
3．开展启动（承诺宣誓）仪式，营造促进学生积极参与主题教育活动的良好氛围，激发学生主动参与活动的自觉性。
4．发放《养成教育告家长书》，让家长了解本次“三管好”养成教育活动的内容，在认识上与学校保持一致，并做好配合，以取得教育学生的最佳效果。
第二阶段：全面实施，确保成效（11月21——12月10日）
通过加强常规管理，强化行为规范训练，开展形式多样的实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使学生做到“一评三管好我能行”。
1．“向不文明行为宣战”活动。对照“一评三管好”要求，在学生中开展“我身上的不文明”行为查找活动，发挥学生成长伙伴小组作用，让学生对照不文明行为，互相提醒，查找不足，养成良好的行为习惯。
2．班级推选“一评三管好”监督员，及时纠正本班学生的不良行为习惯，将对活动期间学生中的不良表现及时通报批评并进行班级量化扣分。
3．各班主任要结合本班学生实际，组织学生开展形式多样的学、查、改、评活动(学
“一评三管好”要求；查找自身存在的不文明现象；改正不文明的行为；开展“班级文明好榜样”评选活动，评出每周“一评三管好”班级明星)。通过狠抓行为的