新编人教版小学三年数学上册
几分之几
一、活动引入，激发兴趣
二、依据素材，探究学习
（一）例4
1. 还有哪些作品的涂色部分可以用 表示？
2. 为什么这些作品的涂色部分都可以用 表示？
二、依据素材，探究学习
（一）例4
二、依据素材，探究学习
（一）例4
交流：说一说你的收获。
（二）例5
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
二、依据素材，探究学习
三、巩固练习，拓展提升
1. 你能把涂色部分用分数表示出来吗？
三、巩固练习，拓展提升
2. 看图写出分数。
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