爱护眼睛教案.doc

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准备期宝贵眼睛要爱护(教案)
1、宝贵的眼睛
设计意图：
眼睛对于一个人的生活学习来说，都是相当重要的。了解眼睛对我们的重要作用，知道近视形成的原因，对于一年级小学生将来正式的进行学习生活都有莫大的帮助。本次活动，我们希望通过儿歌，体验游戏等方式，帮助学生认识眼睛，感受眼睛的重要作用，学会注意预防伤害事故，知道近视形成的原因，从而明白眼睛的宝贵之处。
 
活动过程：
活动一、认识眼睛，了解作用
（游戏是一年级小学生非常喜爱的一种活动方式，在这一活动环节中，采用猜谜游戏和体验游戏，帮助学生认识我们的眼睛，了解眼睛的作用，然后通过儿歌，琅琅上口的韵律突出眼睛的作用，强化认知。）
1、猜谜游戏。
教师：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，说的是我们身上的那个器官呢？
学生回答。
教师重复谜语，边说边画眼睛。（板画眼睛 ）
（媒体出示眼睛构造）教师介绍：我们的眼睛能分辨出700～1000万种颜色。眼睛内有角膜，晶状体和视网膜，光线射到角膜和晶状体上，再聚到视网膜上，我们就看到了东西。
2、体验游戏。
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教师：指名一学生板演画一画眼睛；
再指名一学生蒙住眼睛板演画一画眼睛。
比一比：两幅图有什么区别？
请前两位学生说一说：眼睛蒙住后有什么感受？
3、交流眼睛的作用。
教师：明亮的眼睛能帮助我们正确地画出图案。你们知道眼睛还有什么作用吗？
学生交流。
4、（媒体出示儿歌），诵读儿歌。
我的左边有眼睛，
我的右边有眼睛，
两只眼睛好亲热，
它们天天在工作，
大千世界全看见，
小小眼睛真重要。
操作说明：
1、猜谜游戏后画眼睛时，强调眼睛的外形，简单介绍眼睛的构造，尽量用浅显的语言，帮助学生对眼睛有更清晰的认识。
2、游戏的关键学生必须蒙上眼睛。否则，对比将不够明显，学生就得不到深刻的体验，达不到教师预设的效果。
3、眼睛的作用是非常大的，学生交流的面不一定很广，教师可以拓展到我们的学习生活样样离不开眼睛。而后，再利用诵读儿歌这一方式，强化认识眼睛的作用。
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活动二、情景演示，避免伤害
（眼睛的外在伤害是很危险的，利用图片加以辨析，情景表演，学生可以直观的了解到避免意外伤害的方法。）
1、情景表演。
出示图片（小朋友在揉眼睛，放鞭炮，用尖物打闹，看焊接工人工作）
教师：眼睛多么重要，可是亮亮却看到小朋友们在这么做，亮亮会怎么说呢？
2、学生随机交流。
教师补充介绍：异物进了眼睛，揉眼睛会造成细菌感染。
　　　　　　　焊接工人工作时，发出强烈刺眼的光，会对眼睛造成刺激。
　　　　　　　打闹造成眼睛被刺伤，成为残疾。
              放鞭炮也很危险，一不小心会使眼睛被炸伤。
教师小结：眼睛是最完美却也是很脆弱的器官，我们如果不小心，就会伤害它。
操作说明：
1、学生的初步交流是浅层次的，教师只要指导学生能够明白这些行为会对眼睛造成伤害就可。
2、教师如以实例作为补充资料，更加具有真实性及说服力。
 
活动三、了解近视的成因，知道危害
（近视是学生最常见的眼部问题，也给学生的学习生活带来了很大的不便，在本活动中，以敏敏的烦恼这一情景穿插其中，让学生感觉距离更近，切身了解近视的危害，知道近视的成因。）
1、敏敏的烦恼
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