初中语文现代文阅读技巧.txt

疾风知劲草,岁寒见后凋。人归落雁后,思发在花前。管中窥豹,时见一斑。山高月小,水落石出。亡羊补牢,未为迟也。初中语文现代文阅读技巧现代文阅读一直是中考的重中之重,特别是近年来,中考现代文阅读的材料主要来自课外,选文的内容上更强调材料的价值取向,关注社会、关注生活、关注自然、关注人生,语言上注重生动活泼和较强的文学价值,同时兼顾多种文体,题目类型多,变化快,很多同学面对各式各样的题目感到茫然无措。根据课程标准和语文中考说明对现代文阅读的考查要求,参考语文教材的相关文体知识短文和有关资料,根据近几年中考语文阅读试题的走向,特就现代文阅读的答题思路作简要解说,以求同学们在解答此类试题时,有所借鉴,避免答非所问。一、记叙文(散文、小说)阅读(一)记叙文(含散文、小说)、思想情感和文章主旨的重要词句。,概括记叙的内容、人物的思想性格和文章的中心。(叙述、议论、说明、描写、抒情)、修辞手法(比喻、排比、拟人等)、表现手法(联想、象征、对比、衬托)、结构特色、详略安排、语言艺术的表达作用。,说出阅读时的感受和体验。(二)、全面,力求读懂文章,如记叙文中的人、物、中心事件、感情等就是其特定的线索,理清了思路,就能透彻地理解文章内容,在概括时(特别是概括人物品质时)才不会出现偏离本质、似是而非的现象。答题时要顾及上下句、前后文,上下搭配,前呼后应,有时要从前文中找答案,有时要从后文中找答案,不能不看具体语境而只围绕提问去抽取片言只语或断章取义。,不作分析说明。如分析词句的表现力,只是像套用公式似的写上“生动”“形象”等词,而不结合具体内容来解说。在回答这类题目时一定要结合内容进行分析,如:“生动、形象地描绘了残疾人努力蹬车的形象,从而突出了他顽强的意志、努力挑战自己的精神”,这样回答才算是到位了。“切己体验”,就是阅读文章时要能进入文章、进入人物角色。你在阅读时,要将自己看着就是文章中的人物,站到文章中人物的地位、身份、场景中去,产生情感换位,想“他”所想,急“他”所急,针对文章中人物的品行、道德、成绩来评议和说理,归纳出几句有深刻意义的话来,这样才能提高体验水平,答题才能切中题旨。(人生感悟)题一定要联系自己、家庭、社会的实际,如自己有什么感想,自己要怎样做,不要只说大话、空话,特别不要离开原文而乱说一通。这类试题常常是开放性试题,答题的角度是多元的,思维是多角度的,答案也不追求惟一性和标准性,只要言之成理、言之有据就行,但要注意前后的说法要一致,不能前后矛盾。,一般来说,详写的内容是为了突出中心,略写的语句则与文章中心关系不大。。从文章结构上来说,画线句子在文段开头,一般是引起下文(总领全文),为全文定下感情基调;在中间,一般是过渡(承上启下);在结尾,一般是总结全文、点明中心(深化主题)、照应开头。从表达方式上来说,在答出该句子所运用的表达方式后,要注意不但要指出该表达方式的一般作用,还要指出画线句子的具体内容,将两者结合起来回答。比如“描写”的一般作用是“形象、生动地描绘出??”,这里省