教学目标
知识目标：
通过学习，使同学们了解全面建设小康社会的必要性及小康社会经济建设的具体目标，并树立科学发展观的理念，深刻领会科学发展观的内涵，了解全面实现小康社会经济目标的具体内容和要求。
能力目标：
能正确合理分析我国的经济状况，能从各个片面的经济发展中看到经济发展的一般规律。
情感、态度与价值观目标：
通过本课的学习和活动，使同学们感受到改革开放给中国带来的巨大变化及社会主义制度的优越性，并树立强烈的社会责任感，学好科学文化知识，在科学发展观的指导下，积极投身于全面建设小康社会的活动中去。
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教学重点、难点
1、全面建设小康社会的经济目标
2、建设资源节约型和环境友好型社会
3、对科学发展观涵义的全面理解以及在经济发展中如何真正贯彻科学发展观。
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讨论分析
1、 什么是小康社会？怎样才能更好地建设小康社会？
2、 怎样理解我国经济建设中取得的成就和存在的问题？
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一、全面建设小康社会
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（一） 全面建设小康社会的特征
1、 标准较高，人民生活全面提高。
2、 注重物质生活提高和人们的精神生活、所享受的民主权利以及生活环境的改善等，实现社会全面进步。
3、 改变发展不均衡局面，缩小城乡、中西部的发展差距，体现社会主义共同富裕的原则。
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结婚四大件
50年代
70年代
80年代
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怎样认识西部大开发工程 ？
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（二）全面建设小康社会的经济目标
1、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。
在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
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2、基本实现工业化。使社会主义市场经济体制更加完善、更具活力、更加开放，自主创新能力提高，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。
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