课题：老山界[3].doc

课题：老山界
教学目标：
知识与技能：掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。
过程与方法：生动的描写对表达中心的作用。整体感知课文，掌握生字词。掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。
情感态度与价值观：感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神
教学重难点：
重点：掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法
难点：感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神
课时：一课时(共2课时)
教学方法：讲授法、讨论法
教学过程：
一、导入新课，初步解题
同学们，红军长征路上有许多可歌可泣的故事。“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。今天，让我们一起来研读《老山界》一文（板书），进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。
二、默读课文，初步感知
1、圈点勾画字词，准备检测。
2、思考本文写了一件什么事情？
3、在文中勾画出表示时间和地点的词句，感受红军翻越老山界的经过。
三、速读全文，加深理解   
1、既然老山界是红军长征途中所经过的第一座难走的山，那么红军在翻山过程中遇到的一个困难就是“走路难”。
2、小组讨论：依照上面的例子，思考红军在翻越老山界过程中还遇到哪些困难？如何克服的？
（睡觉难和吃饭难，按照学生的回答的顺序进行，采用追问的方式进行。）
3、除了走路、睡觉、吃饭等自然因素之外，是否有人为因素导致翻山出现困难？
4、从红军翻山过程这些描写中你感受到红军战士身上怎样的精神或品质？
四、感悟红军精神
诵读毛泽东《七律·长征》
五、拓展活动——说句心里话。
1、你从红军身上学到了什么？
2、假如你就是当年的红军战士，你会对今天的青少年学生说些什么？
六、小结
本文记述了红军在长征途中翻越的第一座难走的山——老山界的故事，通过写红军在翻山过程中遇到的走路难、吃饭难、睡觉难、处境难等困难，表现了红军艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
作业设计：写一段你听过的红军长征的故事，200字以上。