关于中学生消费观的调查报告.doc

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关于中学生消费观的调查报告
一、中学生零用钱拥有情况
调查数据显示：%%.
现在的学生都是家里的独苗，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，谁不想让自己的孩子过得好些呢 有些父母在自己孩子身上放上一些 花钱，，所以也不用什么零用钱了.
二、月零用钱数额
调查数据显示：在学生中，每月零花钱在100元以下的占了绝大多数，%;而100-%;150-%;%.相对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之水涨船高.
三、中学生零用钱主要来源
调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，%;来自祖父母，%;%;%.分析发现，高中学生的月消费明显比初中学生要高.
没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖于父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住，，绝大部分零用钱来自于父母.
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四、中学生零用钱的主要用途
结果显示：%;%;(包括一些家庭用电脑游戏)%;%;%.
中学生零用钱的三大流向：购书，储蓄，买零食.
书籍是学生成长的养分现在的文化市场比较繁荣，课外的，课内的;娱乐性的，电脑知识类的;趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，家长对于孩子购书也持赞成态度，总希望孩子多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向.
%的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，，勤俭节约的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬.
许多同学喜欢吃零食，因此，在零食上的开销也占有较大比例.
中学生中的这些现象容易导致消费观上的偏差，因此，就需要学校进行较为全面的经济知识教育和消费教育，，要通过各种形式，大力宣传中华民族吃苦耐劳，自强不息，，学校要通过各种渠道与家长沟通，，消费在很大程度上属于家庭行为，家庭的经济状况及家庭的消费方式对学生的消费行为起着极大作用.
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