保健站护士AB角计划.doc

保健站护士AB角计划.doc保健站护士组关键岗位“AB”角实施办法
1实施目的
，储备关键管理或技术岗位人员，防止关键或流动性大的岗位管 理人员流动后给相关工作带来的不便。
“一岗多能”的技能，增强员工学习能力和传帮带能力。拓宽员工职 业发展通道，促使其能够充分发挥自己的潜力，把工作做得更好。
2 实施范围：保健站。
3实施时间：自本方案发布之日起实施，在关键岗位A角缺失后，按本方案执行。
4 定义
1 A角：现岗位在岗人员称为对应岗位的"A角”。
B角：是针对“A角”而言的，当“A角”不在岗时，能临时补位代替“A角” 完成岗位职责的人员，我们称之为该岗位的“B角”。
5职责
：负责对提交AB角的岗位进行审核并备案。
：负责对各岗位进行科学划分和分工，明确各项工作的A角和B角， A角为主，B角为辅，AB两角均能独立完成该项工作。安排工作时，应确保A 角和B角不同时外出，保证每项工作都能有人承担，遇有急事或重要工作时， AB角应密切协作，A角工作负担较重时，B角应主动分担。
3 A角：做好本职工作，并负责对B的培养，对所做的工作承担主要责任。
B角：做好本职工作，学习A角岗位内容，当A角不在岗时负责协助、配合A 角做好相关工作或及时补位，并对所做的工作承当相应责任。
6实施步骤
1 关键岗位的确定：培训管理员对本班组需要实施AB角的岗位进行确定，并
教护士长进行确认。
B角的选定：
6. 、副班长根据本部门员工平时工作的业绩表现、个人能力及发展 潜力，有针对性地分析，指定B角人员，作为保健站的储备人员重点培 养。
6. ，填写自荐表，交培 训管理员，经护士长同意后进入B角范围。
6. ，并交公司领导批准实施。
B角人员的培养。
6. 3. 1按师徒制度实施办法，由A角与B角签订师徒协议，进行培训。国家有 强制持证上岗的特殊资质岗位除师带徙培训外，还必须取得相应的资质 证书。
6. ，对B角提供有计划、有步骤、 有针对性的业务知识培训，特别是A角岗位相关的培训。
6. B角人员培训后的测试，测试内容包括：A角岗位职责，A角任职资格 标准，电脑、公文写作、专业操作技能等方面。AB角签订师徒协议满3 个月，进行测试评价，评价方式包括：试卷考试+提问回答+专业操作技 能测试。
6. ：熟练掌握培训岗位的所有工作流程，能单独完成岗位工作， 模拟上岗一段时间从事相关工作，其工作质量与速度达到或接近在岗人 员。
B角人员的应用
6. 4. 1对于A角岗位人员请假或一定时间不在岗位时，其工作可由B角人员直 接接管。
6. 4. 2对于A角岗位人员流失或岗位调离时，对其岗位开展竞聘，在竞聘中， 优先考虑B角人员当选。
保健站 2011-7-17
步骤
工作项目
相关要求及说明
完成标志
完成
期量
责任
主体
第一 步
确定培训 岗位，选 定培训人 员，签订 培训合 同：
1、请部门根据本部门岗位情况进行AB角岗位 统计，并根据储备需要的轻重缓急制定B 角培训计划，填写《**部门关键岗位AB