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岩石与矿物专题之宝石篇
佛山市顺德区李兆基中学 刘雪
课程目标
知识与
技能
1、认识宝石的基本概念、特点及其形成，从而了解人类对矿物的开发利用。
2、通过对宝石形成的认识，关注自然环境的组成要素--岩石的形成与演变
过程与
方法
1、通过观察实践，逐步认识常见宝石的颜色及特点
2、通过讨论演示，学会鉴别认识宝石的基本方法
情感态度与价值观
通过对宝石的认识过程，激发学生对岩石矿物探索的兴趣。
通过观察实践培养科学探究精神和态度。
3、通过学习，让学生了解矿物尤其宝石形成不易，激发同学们保护资源、珍爱资源的情感态度与价值观。
教学重、难点
1、宝石的形成及特性
教学
方法
教 法
探究式教学
学
法
实物观察、讨论法、演示
教具学具
准 备
宝石矿物标本，放大镜、手电筒及课程演示设备
教 学 过 程 设 计
巧设情景
导入新课
你也许会去过科技博物馆的矿物标本展厅，那儿存放着许多你闻所未闻的矿物，生活中，你也会接触到水晶、绿松石等许多矿物，在这诸多的矿物中有一类总会让你印象深刻，譬如光彩夺目的金刚石、色彩鲜艳的红绿宝石（ppt播放图片），今天这节课我们就一起来走近矿物中的珍品--宝石，来看看他们吧！
教学环节
与步骤
教师活动
学生活动
宝石的特性
教师提问：什么样的矿物算是宝石呢？我们通过几组不同的矿石来了解一下宝石的特性
（ppt展示图片）
第一组： 大理石、米黄玉、汉白玉
第二组： 金刚石与石墨
教师总结： 宝石常是单矿物和多矿物集合体，颜色或花纹美观,质地坚硬，具备比较均匀的细粒或晶体结构。
请同学们按要求逐步观察矿物宝石的颜色及结构。
1、请一位同学拿着拉长石对着光线转动，观察宝石的光影现象。
2、请分组用强光手电筒照射玻璃陨石或者萤石边缘透明处，观察宝石璀璨艳丽的颜色
观察讨论活动：
图片观察比较不同同种矿物的不同颜色
用手电筒观察拉长石、玻璃陨石、萤石的颜色。
用放大镜观察水晶系列宝石的晶体结构。
3、用放大镜观察水晶系列宝石的晶体结构。
教师：还有一些宝石具有非常独特的效应比如变彩效应、星光效应、无坚不摧的钻石等
Ppt播放欧泊的变彩效应、红宝石的星光效应、钻石之美之硬。
宝石的形成
教师：在山上，在河边，在公园，在海边......都能找到各钟矿物的痕迹。虽然宝石不常见，但它们同样属于矿石，他们的形成与岩石的形成异曲同工，下面让我们来看看这些记录地球往事的漂亮宝石是如何形成的？
教师：边播放ppt图片边解释
玻璃陨石--- 天外飞仙
黑曜石---地狱之神
钻石恒久远-