记账凭证的填制教学设计.doc

记账凭证的填制  教学设计

姓名
xx
性别
x
年龄
xx
年级及学科
高二 财会
作课
题目
记账凭证的填制——今天我出差
教学
设计
理念
本节课的设计尽量发挥学生的主体地位和教师的引导作用，在教学中学生练习的时间占半节课以上，目的是充分挖掘学生的潜能，培养他们分析问题、解决问题的能力。
教学
设计
重点
难点
 
教学重点：收款、付款、转账、记账凭证的填制方法
 
教学难点：现金和银行存款之间相互划转业务会计凭证的填制
 
教  学  流  程
设计意图
一、回顾旧知
1、会计凭证的种类 分为通用记账凭证和专用记账凭证
2、记账凭证的分类 
按反映经济内容不同，分为收款凭证、付款凭证、转账凭证。
3、出差业务会计处理，即会计分录如何编制？
   预借差旅费；报销差旅费。
复习提问
引导学生回忆内容
激发学习兴趣
二、新知学账凭证的填制步骤：编、选、填、审
（二）记账凭证的基本内容：（7项）
1. 记账凭证的名称；
2. 填制的日期和编号；
3. 经济业务的摘要；
4. 会计科目的名称；
5. 记账方向(借/贷)和金额；
6. 所附原始凭证张数；
7. 有关人员签章。
（三）收款、付款、转账凭证的区别
通过观察凭证
引导学生思考
为下一阶段
任务学习作铺垫
三、任务导学
（一）学生探究性学习--收款凭证的填制
1、给出预借差旅费经济业务，会计分录该怎样编制?
2、要求学生选择一种凭证，并进行填写。
3、演示收款凭证填制方法。
小结：教师点评并总结归纳付款凭证填写的要点。
（二）学生探究性学习—付款凭证的填制
1、给出报销差旅费退余款经济业务，会计分录该怎样编制?
2、要求学生选择一种凭证。
3、演示付款凭证填制方法，并进行填写。。
小结：教师点评并总结归纳收款凭证填写的要点。
（三）学生探究性学习—转账凭证的填制
1、给出报销差旅费经济业务，会计分录该怎样编制?
2、要求学生选择一种凭证。
3、演示转账凭证填制方法，并进行填写。。
小结：教师点评并总结归纳转账凭证填写的要点。
（四）学生探究性学习—综合业务转账凭证的填制
1、给出报销差旅费，补付现金经济业务，会计分录该怎样编制?
2、要求学生选择一种凭证。
3、演示转账凭证填制方法，并进行填写。。
小结：教师点评并总结归纳转账凭证填写的要点。
（五）特别提醒    现金和银行存款之间相互划转的业务
为避免重复记账，应统一填制付款凭证，而不填制收款凭证。
1、给出银行取现经济业务，会计分录该怎样编制?
2、要求学生选择一种凭证，并进行填写。
3、演示付款凭证填制方法。
小结：教师点评并总结归纳现金和银行存款相互划转业务，凭证填写的要点。
1、通过问题及实操，延续学生学习兴趣，充分调动学生积极性，从“要我学”到“我要学”。
 
 
2、引导学生思维方向，培养学生主动获取知识的能力，强调“做中学”
 
3、强化学生感官刺激，使学生快速掌握正确规范的财会操作技能；
 
 
4、通过教师演示、学生演练、同学归纳，帮助学生从感性认识升华到理性认识，实现“教、学、做”合一。
 
 
（六）出差业务