纸船----寄母亲 冰心
我从不肯放弃了一张纸, 总是留着——留着, 叠成一只一只很小的船只, 从舟上抛下在海里! 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦; 这是至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
《回忆我的母亲》
当我们呱呱坠地时,我们享受到的人间第一爱就是母爱。生活在妈妈苦心为我们营造的绿荫下,我们倍感幸福和温馨。母爱是人世间最普遍而又最广博的一种爱。从古至今,有多少文人墨客给我们留下了表现“母爱”的诗篇,又有多少歌唱家用歌声传唱母爱的崇高,不
论是凡夫俗子,还是名家伟人,从拥有生命的那一
刻起,都会拥有那份浓浓的母爱。
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回忆我的母亲
朱德
《回忆我的母亲》
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,理清本文讲述了母亲的哪些事迹。
,理解作者对母亲深深
的敬意。
、艰苦奋斗、认识大体、
顾全大 局的优秀品质。
《回忆我的母亲》
学习目标
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diàn
jí
zhóu lǐ
qiánɡ
nì
yá
shú
tiáo
jiàn
mán zhe
xǐ
一、读准加点字注音
佃农
祖籍
妯娌
勉强
迁徙
溺死
衙门
私塾
调料
血溅
瞒着
《回忆我的母亲》
检测字词
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不停地劳动(耕作)。
一切劳苦和怨言都能经受。任:承受。
待人宽大厚道,仁爱慈善。
有钱而心狠,残酷剥削和压迫穷人。
尽量节省。节,减省;缩,缩减。
文中指到处向人家借钱。
不辍劳作:
任劳任怨:
宽厚仁慈:
为富不仁:
节衣缩食:
东挪西借:
聊叙:
聊,姑且;叙,谈,姑且谈谈。
二、解释下列词语
《回忆我的母亲》
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回忆录主要属记叙文体裁,它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来,又加以适当的抒情和评论。
《回忆我的母亲》
回忆录知识介绍
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通读课文,体会文中母亲的事迹和品德,用“母亲是 ”的句式谈自己的感受。
提示:抓住文中表现母亲优秀品质的句子。
《回忆我的母亲》
整体感知
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母亲是勤劳一生的人 。
母亲是勤劳俭朴、宽厚仁慈的人 。
母亲是个爱劳动的平凡的人。
母亲是在家庭里极能任劳任怨的人。
母亲是启发了我幼年反抗压迫追求光
明的思想、使我决心寻找新的生活的人。
母亲是是一生不曾脱离过劳动的人。
母亲是期望着中国民族解放成功的人。
……
《回忆我的母亲》
归纳:
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通读课文,给文章划分层次并用准确简洁
的语言概括各部分大意。
第二部分(第2-15段)详略得当地记叙了母亲勤劳
一生中的主要事迹,歌颂母亲的美德,感谢母亲的
养育之恩。
第一部分(第1段) 抒发悲痛感情,引出对母亲勤
劳一生的回忆。
第三部分(第16、17段)写作者对母亲的沉痛悼念
和表达自己的决心。
《回忆我的母亲》
整体感知
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阅读课文第一部分,思考这段写了几句话?在全文起了什么作用?表达了作者怎样的感情?
《回忆我的母亲》
研读课文
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