身体的秘密教学活动.doc

Ailu-Kindergarten in Shanghai yangpu 上海杨浦区民办爱绿幼儿园
身体的秘密：活动记录（一）
主题活动：秘密
执教：贺莉莉
活动目标：
1、欣赏散文，感受散文的意境美。
2、大胆想象，尝试创编。
活动准备：
图夹文：《秘密》，图片：蝴蝶、蚱蜢、彩虹、火箭
音乐：《小蝴蝶》，《秋日的私语》
活动过程：
一、欣赏散文诗
（一）导入。
（二）提问：猜猜从小缝里发现了什么秘密？
（三）欣赏散文诗。
提问：听了散文诗，你有什么样的感觉？
二、理解散文诗
（一）欣赏散文诗（图夹文），教师小结提升。
  提问：小朋友从小缝里看见了什么？
（二）师幼一起念散文诗。
 提问：散文诗中那一句最美？幼儿有感情地说说。
三、创编
（一）提问：如果有一条小缝，你会从小缝里看到什么秘密？用散文诗里好听的话
说出来。
（二）幼儿交流看到的秘密，将看到的秘密创编成散文诗。
教学反思：
在成长的过程中，每个人都有自己的秘密，孩子也不例外。孩子们心中那五花八门的“秘密”，是一片童话般的自由王国，是一方“非请莫入”的心灵圣地。此次活动《秘密》引导孩子在与人交流的时候如何说、如何做。让孩子知道“独乐乐不如众乐乐”，学会分享，获得更多的快乐。
Ailu-Kindergarten in Shanghai yangpu 上海杨浦区民办爱绿幼儿园
活动中每一个环节都体现了以幼儿为主，教师为辅，充分给幼儿探索的材料和机会，激励幼儿大胆探索与表达发现。通过总结和知道上好一节课，最主要的是目标定位要准确，充分了解幼儿，要为幼儿提供探索的材料和环境，教态要好，有强烈的应变能力，其次要熟透教案，对每个环节的设置都能充分考虑到幼儿的个别差异。这样，在任何场合都能把一节课上好。
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身体的秘密：活动记录（二）
主题活动：笑脸棋
执教：周丽晶
活动目标：
1、学习画人物头像。　　
2、用简单线条画出好朋友“笑脸”特征。
3、通过说说画画，对身边好朋友的情感。
活动准备：
1、小朋友笑脸图片
活动过程：
展示小朋友的笑脸
1、幼儿对好朋友美好回忆。
，你做了什么事让好朋友高兴得笑起来。
我好朋友的笑脸
、眼睛、发型是什么样的，有什么特点。
，嘴角、眼睛有什么变化。
。　　
。
。
三、我喜欢好朋友的笑脸
，与同伴分享对好朋友的喜欢。
。
教学反思：
　 幼儿是天生的美术家，那我们要如何提高幼儿对绘画的兴趣。新《纲要》中指出“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。”美术活动示范和范画都是必不可少的，而示范和范画又往往会束缚幼儿的思想，影响他们创造性的发挥，如何处理好这两者之间的关系是个值得思考的问题。
　　《笑脸棋》是让幼儿画出好朋友的五官和笑脸。活动开始时我给幼儿展示了不同的范例，并给每个范例的笑脸。在我示范后，我问他们笑得开心吗?他们的回答自然是肯定的，接下来要请你们自己做设计师，老师相信你们画出的好朋友会更开心的。
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　　通过这一活动我发现创造性的绘画需要做到以下几点：一、兴趣是幼儿的学习动力，是求知和成材的起点，一般来说，幼儿对画画都有兴趣，但并不会持久，因此，在教学活动中要通过各种方式不断地激发、培养和保持幼儿对绘画的兴趣。在《笑脸棋》这个活动中我就是让幼儿来观察好朋友引起他们作画的兴趣。二、正确评价幼儿作品，激发幼儿再创作的信心。恰当的评价能激发幼儿的作画兴趣和创作热情，使幼儿体验成功。因此我在巡回指导时，对于幼儿的作品我总给予肯定的评价，幼儿在我的鼓励下更加有信心把他的作品画下去，直到完成。
在活动中，原先设计的环节是观看完同伴的笑脸照片之后就尝试作画。后来考虑到幼儿由具象的照片转换到抽