电大学前教育原理历年试题及.docx

电大学前教育原理历年试题及.docx电大《学前教育原理》历年试题及答案（二）
电大《学前教育原理》试题
2015 年 1 月
一、单项选择题（每小题 3 分，共 30 分 )
(C ) 在 1861 年出版的《幼儿园教育学》，标志着学前教育学独立。
A. 夸美纽斯 D. 蒙台梭利
2. 学前教育的构成要素是学前教育者、学前受教育者、 ( B) 。
A. 教育手段 D. 教育内容
我国第一所公立幼儿园于 1903 年建立在（ A）。
A. 武昌 D. 上海
情感体验性原则是 (D ) 的基本原则。
A. 幼儿体育 B. 幼儿智育 D. 幼儿美育
5. 为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是 (A ) 。
A. 杜威 D. 欧文
6. . “最近发展区”属于以下理论中的 ( A) 。
A. 社会文化理论 D. 精神分析理论
( D) 创立了我国第一所公立的独立幼师。
D. 陈鹤琴
8. 以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养 (D )
A. 儿童观 D. 进行科研的能力
一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验
的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这
一要求体现了一日生活活动组织的 (D) 。
A. 保教结合原则 D.
支持性与主动性相结合的原则
放大镜、天平、水箱等材料应投放在(C)。
A. 操作区 D. 积木区
二、名词解释 (每小题 5 分，共 15 分 )
学前教育学：是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。
幼儿园环境：广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园环境是指幼儿园内部环境，包括幼儿园的物质环境和精神环境。
13. 幼儿能力适应： 能力适应是指儿童具备进入小学之后所必须具有的基本学习、 交往等各
项能力。包括学习上基本的听写能力、简单的背诵和复述能力、计算能力、 以及阅读理解等
学习能力； 生活中基本的交往能力； 良好的学习习惯，是否能集中精力认真听讲， 在老师提
出问题时积极思考问题； 任务意识， 能否按时完成老师布置的任务、 主动独立完成家庭作业
等。
三、简答题 (每题 10 分，共 20 分 }