冀教版六年级英语上册教学计划.doc

冀教版六年级英语上册教学计划.doc冀教版六年级英语上册教学计划
课标要求：
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴 趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策 略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础 知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养 学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世 界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康 的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
基础教育阶段英语课程的总体目标：基础教育阶段英语课程的总 体目标是培养学生的综合语言运用能力。
综合语言运用能力：
情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际 视野。
学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。
语言技能：听说读写。
语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。
文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。
对本册课本的要求：对英语学习表现出积极性和初步的自信心。
能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉 的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体 的简单书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与 简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中 的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。
学情分析：学生在小学阶段的最后一年。通过三年的学习，他们 对英语已经有了持续的兴趣和爱好。
教材分析：
教学目标：本套教材旨在帮助中国学生学说英语，强调交际和会 话，重点在交谈。教材为学生提供了大量的在各种不同交际情景中 用英语进行交谈的机会，学生能经常利用角色表演并自边对话，这 些交谈有利于培养学生交流真情实感的能力，促进灵活的语言运用, 使其在各种情景中都能自如地使用英语。
本册教材共分为四个话题功能：our house, sc hool in Ca nada, wint er in Cana da and Chr istmaso