双创周活动总结.docx

双创周活动总结.docxWord格式
2
双创周活动总结
双创是指国家提出的大众创业，万众创新的号召。双创周是我为大家带来的，希望对大家有所帮助。
双创周活动总结一
强师兴校，励精图治共谋美好未来武汉市新河街学校20XX年，我校积极宣传和落实科学发展观，立足校情、内强素质、外树形像，以双创活动为抓手，以精细化管理为依托，落实素质教育，深化三风建设，在创新教育理念、更新管理机制，优化办学条件等方面都有较大的突破。提高了我校办学水平，创新了教育业绩，增强了学校的活力，提升了学校形象，加快了我校与周边地区同步发展的步伐。
一、强校先强师，努力培养人格之师、知识之师、创新之师、生活之师。
一支过硬的教师队伍是学校最好的教育资源，我们将提高教师队伍具体内涵界定为以下三个方面：
1、有爱心、宽容心、责任心的教师是人格之师举止得体、气质优雅、精神饱满、知识广博的教师是知识之师，培养学生自信、鼓励学生自主学习的教师是创新之师，身心健康、情趣高雅、人际关系和谐的教师是生活之师。
2、教师的培养以活动为载体，一年来我们组织了如下活动：党员亮牌创先争优活动，教书育人示范岗评选活动，女职工素质达标活动，组织教师观看桂贤娣教师教育，学习《最让学生感动的教师用语》《激励孩子积极向上的63句话》《教学质量标准的内涵及构建》等文章。听王金战教育讲座，听金正昆礼仪讲座，请湖大叶显发教授作有效教学的报告，请沈旎老师作校本培训，教师节向教师赠送书籍，向校内贫困生捐款，师生一帮一，春风送暖，评选最受学生欢迎的教师，青年教师弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师演讲比赛，元旦迎春节。
Word格式
2
3、三月教学研讨月：有效导入案例评比，校内教学能手比赛，十一月教学质量月：聚焦课堂同课异构提高学生自主学习能力，暑假我读书、我创造、我快乐活动，有效课堂、自主学习课例撰写评选，《课堂上培养学生自主学习途径的研究》课题研究，九畹溪素质活动，冬季师生趣味运动会，女教职工乒乓球赛、羽毛球赛一系列活动的开展，打造了教师队伍，提高了学校教师整体实力，促进了团队精神的形成。
二、兴校先振纲，用制度建设来促进教师队伍建设，规范学校办学行为。
学校从前年到今年，将各项管理制度进行清理、修订颁发，如考勤制度、早晚签到制度、出门管理制度、会议制度、文明办公室制度、文明个人评选制度、课堂常规制度、集体备课制度、听课制度、质量奖励制度等，借制度来促进队伍建设。学校党政工团倡导这样一种工作目标：宽松和谐的人际关系，勤奋向上的工作氛围，互敬互爱的生活环境，集体个人的双重成功。
学校坚持以人为本的原则，以创办人民满意的学校为目的，落实学校提出的教育理念：让每一个孩子都享受到自主成功的快乐，对每一个孩子茁壮成长负责，具体目标六自、六互、六学会，即自尊、自信、自理、自律、自强、自立，互教互学、互帮互助、互谅互让，学会学习、学会合作、学会健体、学会劳动、学会审美、学会负责，而要求老师在做到赏识、激励，并在精业、乐业上下功夫。
Word格式
3
学校建立校级干部巡堂制度，中层干部执勤制度，班级学生岗位制度等长效管理机制，每天对早读、上课、课间操、清洁卫生等进行巡查，并做好详细记载，发现问题及时处理，并及时与班主任、任课教师沟通。通过长效机制管理，学校校容整洁干净，杜绝了走廊生、办公室生;早上抄袭作业、课间迟到、上课睡觉、课堂看课外书籍、玩手机、听音乐等现象也大为减少。学校还有一套系统的考核测评制度。通过教代会，校务公开，民主评议干部，教师自评互评，学生评教评学，家长座谈会，周边居民测评，社区访谈等多种形式监控学校办学行为和教学质量。
三、环境育人，细节入手，争创两型。
学校教育理念往往体现在一些细节上，我校塑胶篮球场一建起来学校就买回铁树盆栽摆放在篮球场周围，起先学生老师觉得妨碍了走路不方便，冯校长耐心解释，这既是美化环境，又防止车压人踏破坏了球场，现在学生教师都所有自觉绕行，球场建了一年多没有一点损坏。我校要求所有纸张必须双面使用，打印公文篇幅短小就要把纸裁成两半使用，降低了纸张耗材。细节引导，加上保护环境我献计，节能减排我行动活动的展开使全校师生养成了勤俭节约的好习惯，在两型学校的创建中，我想取得喜人的成绩。学校被评为绿色学校科技特色学校
Word格式
5
四、励精图治结硕果，美好蓝图共展望。
学校由于办学思想端正，干群和谐，各条线捷报频传：学校校本开发成果累累，葫芦丝参加了央视少儿春晚，我们的学生多次与陆明等专业演员同台演出。动漫、书法、篆刻，泥塑、腰