陵川一中赵志强学案.doc

陵川一中赵志强学案.doc高中生物必修3
第一章第1节 细胞生活的环境
山西省陵川第一中学校赵志强
学习目标：
描述内环境的组成和理化性质。
说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。
学习重点：内环境的组成和理化性质。
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
学习难点：内环境的理化性质。
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
学习过程：
一、自主预习：
体内细胞生活在细胞外液中
（1）体液
②体液的组成：
（存在于细胞内，
约占
）
体液1
—> J
（存在于细胞外,
约占
（2）内坏境
①内环境的概念：
②内环境的组成：
③各种细胞所生活的内环境：血细胞直接生活的内环境是 ,体内绝大多数细胞直接生活的内环境是 ,淋巴管内 的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是 ,毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是 ,毛细血管壁细胞直接生活的内坏境是 ，肾小管壁细胞直接生活的内坏境是
体液的概念：
细胞外液的成分
（1）血浆的组成：
r （约 90%）
血浆］ I （约10%）
（2）组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点？
细胞外液的理化性质
细胞外液的理化性质主要表现在 • 和 三个方面。
渗透压
定义：
溶液渗透压是指：
溶液渗透压的大小取决于：
溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系：
酸碱度
正常人的血浆近 , PH为 o血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有
等离子有关。
体温
人体细胞外液的温度一般维持在 左右。
内坏境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
细胞进行生命活动所必需的 由外环境提供，同时产生的 又必须排出体外，但细胞
并没有和外界直接接触，必须通过内环境的中介作用。
一、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
二、 课内探究
探究一、细胞生活在细胞外液中
下列细胞生活的内环境分别是什么？
神经细胞 肺泡细胞
红细胞 淋巴细胞
毛细血管管壁细胞
毛细淋巴管管壁细胞
思考(1)血细胞、草履虫直接生活的环境及两环境的稳定性有何异同？
呼吸道、肺泡腔、消化道、生殖道属于内环境么？
汗液、尿液、消化液、泪液是否属于细胞外液(内环境)？是否属于体液?
内环境的概念：由 构成的液体环境。包括: 、 、
用箭头连接二者之间的关系
毛细血管壁
强调：
血液包括血浆和血细胞，其中的血浆属于细胞外液，血浆中的蛋白质属于内环境中所含的 成分。而血细胞不属于细胞外液，内含的血红蛋白也不属于血浆的成分
内环境是多细胞动物赖以生存的直接环境，单细胞生物无所谓内环境。
探究二、细胞外液的成分
学生预习《分析资料》P4并完成讨论题
血浆的主要成分：
水：含量最多，如血浆中含有约90%的水。
气体：以氧和二氧化碳为重要。
各种无机盐离了以Na+ CL「 K+ Ca+ HPO广的量最多。
有机化合物：如蛋白质、脂肪、氨基酸、葡萄糖、核昔酸、维生素等。
调节生命活动的各种激素
细胞代谢的废物：除二氧化碳外。还有蛋白