一年级第一学期班主任工作总结.doc

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一年级第一学期班主任工作总结 一年级第一学期班主任工作总结篇一 班主任工作是琐碎、 繁忙的 ,然而做好班主任工作 是一个好教师的标志 ,也能从中体验到作为一名教师的真正快乐。要形成一个良好的班集体 ,
需要班主任做大量深入细致的工作 ,作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结
如下:
一、真诚、耐心 ,培养学生良好的习惯。
对于一年级的小朋友来说 ,学习是其次的 ,最重要是培养良好的习惯和品德。
一开学 ,我就向小朋友们提出将 “安静、干净、 尊敬、竞争 ”作为班级公约 ,希望大家能共
同遵守。为了帮助大家达到这些要求 ,我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生日常行
为规范》 ,并组织讨论 ,明确小学生该做到哪些 ,不该做哪些。 在班内开展 “雏鹰争章 ”活动 ,每月
评比 ,树立学习榜样。使学生初步养成良好的学习、生活习惯 ,形成守纪、整洁、尊师、向上
的良好班风。 在班中选拔班干部 ,定期召开班干部会议 ,鼓励他们做好带头工作 ,协助老师完成
一些工作。同时 ,我认识到 ,无论哪一种时要有足够的耐心、
诚心引导学生 ,期待他们的进步。
二、关爱、赏识 ,真诚为友。
每个孩子都有自己的思想 ,他们渴望给理解 ,被尊重。教师要以朋友的身份平等地与孩子
交流 ,倾听孩子的心声。 班里有个叫谈伊琳的小朋友 ,性格内向 ,父母离异 ,母亲改嫁外地。 身边
没有人关心她的生活和学习 ,孩子产生了强烈的自卑感 ,并影响到学习成绩。我了解情况后多
次找她谈心 ,并及时与家长沟通 ,渐渐地她对学习树立了信心 ,成绩稳定了 ,性格也开朗了 ,还会
主动帮助同学们打扫食堂卫生。
三、家校联系 ,转化后进生。
对于后进生 ,要以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点。平时课堂上多提问、多肯定 , 课后多辅导 ,组建互助小组 ,以好带差 ,共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以 我经常通过家校路路通告知孩子的在校情况。家校共同努力为学生创造良好的学习环境 ,同
时也促进了班级的整体发展。
四、班级建设 ,共同出力。
为了让新教室更有生机 ,我和同学们拿出自己心爱的盆栽 ,虽然不及别的班级特地去买
的好看 ,但这是大家对班级的爱。墙壁脏了 ,有同学主动拿出自家的砂纸 ,把墙刷干净。同学们
经常因为食堂卫生评比得到了红星而欢喜 ,为偶尔得到黄星而垂头。我笑了 ,因为大家真的把
我们一年级 6 班当成是他们的第二个家。
作为一名新班主任 ,我在班级管理中存在着很多不足。下学期 ,我会同孩子们一起努力 ,
把这个班级建设得越来越好。
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篇二
一、一些做法
1. 认真做好前期工作总结 ,和二册教材培训 ,保证实验稳步发展。寒假期间 ,教研室组织
任课教师 ,进行了培训。 培训中 ,布置了典型个案发言 （9 人次 ）、论文交流、 专家讲座以及教材
教法分析等。老师们通过这些不同的形式 ,总结第一学期实验工作 ,找到经验 ,反思不足 ,并展望
第二学期的工作 ,为实验的顺利进行打下了坚实的基础。
2. 以专题研究的形