课题结题报告(1)PPT课件.pptx

报告目录
五、课题研究方法
四、
三、 课题研究内容
二、 课题研究目标
一、
课题研究意义
课题研究思路
六、课题研究的步骤
七、课题研究的预期成果
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二、课题研究目标及意义
1 .课程改革倡导教学方式与学习方式的转变。
2 .提高农村初中学生听力能力。
3. 高效课堂的需求。
研究意义
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二、课题研究目标及意义
1 .通过日常听说可课堂实践，探索并不断优化教学模式及教学设计，从而用于课堂实践，指导课堂教学。
2 .聆听学生及他人的课堂评价，及时修改并分析任务型教学途径下听力课的教学成效，使课堂充实、有趣、有效。
、分析、反思和整理，写出优秀教学设计，达到高效课堂的教学成效。
研究目标
4 .通过研究，解决问题。
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研究内容


“任务型”教学模式
、分析和教学设计
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课题研究思路
为了更好地进行农村初中英语听力教学，培养学生的听力能力，经过探索与实践，确立了以培养学生听力能力为目标，以学生为主体，以交际功能和任务为主线，结合相应的语言结构和语言技能的任务型教学模式。
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三、课题研究途径及方法
研究方法
案例研究
经验总结
调查
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2．搜集资料和调查阶段
（2018年1月–2018年3月 ）
1．准备阶段
（2017年11月–2017年12月 ）
4
3．实施阶段
（2018年3月–2018年4月 ）
研究步骤和过程
4．结题鉴定阶段
（2018年5月–2018年6月 ）
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1、理论成果：
课题研究结题报告、教学设计、论文
2、实践成果 ：
研究个案分析、典型课例、撰写研究报告
课题研究的成果
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存在问题及今后工作打算
：（1）重课堂教学，对过程性资料的搜集、整理不太及时。（2）由于课题组教师工作任务重，对本课题研究研究还不够深入。
：以同一主题为核心，推进课题研究的深度，回顾和反思课题研究状况，分析不足，以解决问题为目标进一步深入。
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感
谢
指
导
~
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