肖玲教学设计.doc

肖玲教学设计.doc小青蛙跳远比赛教学设计
教材分析：
跳跃是人体基本活动，也是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生的喜 爱。跳跃与游戏的内容丰富，生动有趣，不仅给学生带来了快乐，而且为学生提 供了展示自我的机会；不仅能有效的使学生获得基本的动作知识与实用技能，而 且能有效的促进和发展学生的跳跃能力，培养学生勇敢顽强、团结合作的精神， 使学生身心得到和谐地发展。
学情分析：
三年级学生自制力和理解力相对较差，情绪变化较大，具有生性活泼、好动， 模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点，但体 能较弱，个体间存在身体条件、运动能力等方面的差异。
重难点：
本课的重点：双脚起跳，双脚落地。
难点：摆臂与蹬地协调用力。
教学目标：
根据教材特点和学生情况，我将本次课的教学目标确定为：
1、 认知目标：通过学习，让学生知道跳跃动作在日常活动中的重要性。
2、 技能目标：通过练习，使80%的学生掌握基本动作要领，并能够在游戏中展 现出来。
3、 情感目标：培养学生正确对待成功与失败的学习态度，增强学生自信心，互 帮互助的合作精神。
教学方法：
在本课中我用到的教法有：
根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了情境导入法进行教学，以激发学生的学 习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，采用了讲解示范法，以准确优美的动 作示范激发学生“我要学习”的情感，还有分解练习法，完整配合法，游戏法等。
学法有：
本课在学法上主要采用了分组练习法、小组合作学习法、展示法和比赛法。
顺德养正学校小学部 肖玲
立定跳远教案
（水平二）
授课教师
肖玲
授课班级：三年级
班级人数
:39人
教
学
内容
一、学习新知：立定跳远
二、游戏：小青蛙跳远比赛
场 器
也
放音机一台
16张纸
教
认知目标：通过学习，
让学生知道跳跃动作在日常活动中的重要性。
学
技能目标：通过练习，
使75%的学生掌握基本动作要领，并在游戏中较好的展现出来。
目
情感目标：培养学生正确对待成功与失败的学习态度，增强学生自信心，互帮互助的合作精神。
标
教学重
点
双脚起跳，双脚落地
教学难点
摆臂与蹬地协调用力
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
组 织
时 间
强
度
、
课前常规
1、集合整队
1、集合报数
组织：
2、师生问好
2、师生问好
XXXXXXX
1、课前导入
3、安全教育
3、认真听讲
XXXXXXX
猜谜语：
4、安排见习生
4、猜谜语（小青蛙）
XXXXXXX
情
妈妈有腿没有尾，
5、读谜语（小青蛙）
5、模仿小青蛙跳
XXXXXXX
儿子有尾没有腿，
6、宣布本课学习内容
6、在老师的带领下慢跑
△
境
儿子长大变了样，
7、带领学生慢跑2圈
2圈
要求：快、静、齐
脱掉尾巴长出腿。
8、带领学生进行热身操
7、跟老师一起做热身操
热身操队形：
8
导
2、模仿小青蛙
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