《拔萝卜》
教学目标：1. 通过说一说、编一编、演一演培养孩子的观察力、想象力、语言表达能力。
，享受阅读带来的乐趣。
，感悟人多力量大，他人遇到困难要伸出援手。
教学重难点：，通过本课阅读激发学生的课外阅读兴趣。
一、聊故事。
，这节课我是你们的故事老师，还记得我们听过的那些故事吗？
，有的很感人。
？
，今天我们分享故事《拔萝卜》，
，一说到拔萝卜，你那激动的样子，说说你想到了什么？
6．那《拔萝卜》的故事又会有多精彩呢！
二、听故事、读故事。
《拔萝卜》。
？
3．你想试着讲讲这个故事吗？请你挑喜欢的一个自然段或两个自然段，把故事读一读。
，第二自然段呢？哪位勇敢的小朋友读第三自然段，第四自然段谁来读，谁来读第五自然段……
？这次我们分组读，每个人都有任务，听仔细，老师读第1自然段，第一组读第2自然段，第二组读第3自然段，第三组读第4自然段，第四组读第5自然段。
，这个故事读得很动听呢！
三、编故事。
，小狗喊小猫来帮忙，故事没有说小猫怎么帮忙的？
你能把小猫帮忙的部分，继续编下去吗？
？你从哪看出来的？
嗯，你有一双善于观察的眼睛！
，萝卜拔出来了没有？你又是从哪看出来的？你不光眼睛亮，还很会思考呢！
？
四、课中操。
现在让我们轻松一下，一起唱一唱儿歌《拔萝卜》，还可以加上动作哦！
五、看图说故事。
，有趣的故事，真是享受。
2．故事的文
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