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体育课时计划
第 周 课次 授课时间： 年 月 日
本课教材内容
乒乓球：握拍方法、准备姿势、击球部位
教学重难点
重点：握拍方法、熟悉球
难点： 合理运用控制球
本课教学目标
：通过情境、游戏、竞赛等形式提高参与热情，使学生积极主动参与到活动中，并且在活动中掌握握拍方法和准备姿势，知道击球部位。
：通过教学，发展学生灵敏、柔韧、速度素质，提高学生判断能力和反应能力。
：通过各种玩球方法的创编和游戏教学，建立学生自信，形成良好的意志品质和合作意识。
本课重点方面
运动参与
√
掌握握拍方法和准备姿势。
运动技能
√
身体健康
心理健康
社和适应
流程
教学内容与要求
教与学方法、措施
次数
预计问题与处理方法
组织形式场地布置
激
趣
热
身
一、课堂常规
1、学生四列横排集合；
2、宣布本节课教学内容；
3安排见习生本节课任务。
学生活动：
1、集合快静齐；
2、注意力集中，精神饱满。
二、引趣热身
1、往返跑热身
2、乒乓球模仿操
教师活动：
1、教师下达口令，观察学生练习队列队形动作；
2、调动队形，组织学生进行慢跑；
3、强调摆臂和呼吸以及慢跑过程中队伍的整齐。
4、教师引导，并做动作示范，带领学生完成乒乓球操。
1
3
2
1
预计问题：
集合拖拉、散漫、讲小话；
处理方法：
强调课堂要求，改变集合方式。
预计问题：
小部分学生不清楚往返跑的方向，间距保持不好；
处理方法：
教师提醒学生注意间距和安全。
☆☆☆☆☆☆☆
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★★★★★★★
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学
练
一、乒乓球知识动作学习
1、熟悉球性小游戏
2、准备姿势
3、握拍方法
3-5
3-4
预计问题：
握拍方式不正确，游戏中控制球不好，频
本
领
4、击球部位
教师活动：
1、教师示范讲解准备姿势：
2、组织学生原地进行练习，教师巡视观察；
3、讲解示范熟悉球性的游戏方法，并请学生出来示范；
4、组织学生进行游戏，强调练习过程中的纪律和安全；
5、教师讲解握拍方法；
6、组织学生尝试练习握拍的方法；
7、提醒学生注意控制球，熟悉乒乓球的特点，明白击球部位；
8、总结、评价
学生活动：
1、认真听教师讲解和示范，积极大胆模仿动作，投入到学习之中；
2、相互观察、相互学习；
3、注意安全、遵守纪律。
二、延伸拓展
乒乓球自由对战
教师活动：
1、教师讲解练习的方法；
2、对学生进行分组，组织进行练习；
3、观察巡视，鼓励学生大胆尝试，注意安全、遵守纪律。
繁掉球，不遵守游戏规则，破坏课堂纪律。
处理方法：
教师加强讲解，鼓励学生多进行体会练习，改变游戏方式没让学生多体会乒乓球特点