跨越式跳高.docx

跨越式跳高
教学目标
1、初步学会跨越式跳高的过杆技术；
2、发展跳跃，协调等各方面身体素质；
3、培养学生开动脑筋，团结合作，勇敢向前的精神。
教材分析
跨越式跳高由助跑、起跳、腾空过杆和落地四个部分组成。在上次课中已经学习了助跑和起跳，本堂课是学习跨越式跳高的过杆技术，重点是直腿摆动，两腿依次摆高；难点是摆动腿努力摆高，积极下压。为了使学生能够很好的体验两腿依次摆越以及积极下压的感觉，采用了跨越皮筋的练习，并在练习中逐步提出问题解决问题，使学生与老师一起探讨技术。另外为了使学生能够直腿摆高，采用了一步起跳勾脚尖触碰皮筋，使学生能够腾起直腿摆高。除此以外，还利用三步起跳过杆，让学生体验完整过杆技术动作。
学生分析
学生能够初步掌握跨越式跳高的基础知识，能够了解跨越式跳高的四个基本过程，基本完成整个练习。五（4）班学习具有较强的探究技术动作的能力。因此，通过各种形式的提问，感染学生在探究中掌握技术，提高技能，并设计了一些高度的内容，让每个学生都能够有一定的目标，使自己的能力进一步得到提高。
重点难点
重点：直腿摆动，两腿依次摆高
难点：摆动腿努力摆高，积极下压
教学过程

教学环节
教学活动
资源准备
设计意图
(认知水平及核心素养)
教师活动
学生活动
准备部分
课堂常规：宣布内容
准备活动（伴音）：
带领学生一起做
认真听讲,
听老师口令，相互合作，跟着一起做
录音机
热身
基本部分
跳跃：跨越式跳高
1、上一步踏跳摆腿练习
讲解练习方法，复习上节课内容
2、跨越皮筋练习讲解练习要求以及目的和意义
3、上三步起跳跨越皮筋 巡回指导，发现问题，个别指导
认真听讲，选择适合自己练习的高度
仔细观察，认真练习
相互评价，取长补短
按要求练习
皮筋5根
标枪6根
复习和导入
练习起跨脚
完整练习
结束部分
放松
带学生一起做
跟老师做
录音机
放松身心