三年级英语Unitl Hello第二课时教学设计
王娜
教学目标
进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中 准确运用。
能够听懂、会说：I have a ruler / an eraser .
有节奏地说：Let's chant .
教学重点：有关文具的四个单词crayon> pencil、eraser> ruler 的学习，并能用英语介绍文具。
教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon, eraser两个单词 的发音。
教具准备：
教学课件。
教学过程：
一、 热身、复习(Warm-up/Revision)
将学生分成四人一组练习上节课所学自我介绍用语。
欣赏歌曲：ABC song ,跟录音学唱字母歌。
二、 呈现新知(Presentation)
1、利用课件呈现新知
［图一］本册教材主要人物之一 “小棕熊”过生日，一群朋友聚 集在生日蛋糕的周围。教师通过图片指引学生说出今天是“小棕熊”
的生日，让学生们一起唱英文生日歌，并提示学生说出“Happy birthday to you??是"祝你生日快乐"的意思。师说：小熊爸爸、妈妈 为他准备了个礼物，大家猜猜是什么呢？(书包)
［图二］小棕熊打开书包，一一拿出蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺 子，边拿文具边说英文crayon, pencil, pen, eraser, ruler□文具展示出来 后停留在画面上，不消失。
2、 学习新知
(1)教师给学生出示课件文具，教单词crayon, pencil, eraser, rulero教学时，如果遇到有的学生能力较强，可充分发挥学生的潜能, 在老师指导下由学生教学生，学生检查学生。
(2)让学生听录音，跟读Let' s learn部分的单词，力求做到
“眼、口、手、心、耳”的综合运用。
(教学时特别注意crayon, eraser两个单词的发音，对于多音节 单词，教师应语速略放慢，待学生较好掌握后改为正常语速)
教师出示图片，指名学生
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