卜算子 咏梅教学设计
梅花自古以来就是我国的名花之一，她具有色、香、姿、韵的外形美和内在美，一向被视为坚贞高洁和顽强不屈的象征。《卜算子 咏梅》是八年级下册课外古诗词诵读里的一篇课文。这是陆游词作中的精品。全词以低沉隐忍的情绪，矢志不移的精神，描绘了“梅”独特的性格，超凡脱俗的气质。作品意象性强，耐人寻味，画面感强。
信息资料：
1．搜集古今诗人的咏梅作品。
2．师生查阅社会背景资料。
教学目标：
1、整体感知，通过上阕的各种意象抓住这首词所要营造的意境。
2、体会作者的思想感情。
教学时间：1课时
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣，丰富认知
1．由“同学们记得歌咏梅花的诗句吗？”引入。
2．“零落成泥碾作尘，只有香如故”，导入这首词。
二、理解全词。
1．理解上阕，找出意象，分析所营造的意境。
2．理解下阕，寻找关键词，归纳作者情感。
3．自读课文，借助注释和搜集的资料，小组合作，研习诗词。
三、背景透析，看文识人。
1．引入陆游生平，进一步理解这首词。
2．结合自己喜欢的词句，畅谈学习收获。
3．有感情背诵。
四、巩固练习，丰富情感。
1．结合教学材料巩固学习效果。
2．“香如故”精神的体会
仕途上屡遭排挤，怀才不遇的抑郁之情以及“零落成泥碾作尘，只有香如故”的精神，正是诗人一生对恶势力不懈的抗争精神和对理想坚贞不渝的品格的形象写照。
五、主旨归纳
《卜算子·咏梅》：作者借傲然不屈的梅花暗喻自己虽终生坎坷却忠贞不移的决心，表达了自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向。
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