古诗二首
游园不值
教学目标：
，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。
，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。
，激发学生对春天的热爱，培养学生的爱美情趣和审美能力。
教学重难点：
理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者表达的思想感情。
教学准备：课件
教学时间：两课时
教学过程：
一、解题：谁知道题目是什么意思？诗中的"园"是我们常说的公园吗？
二、介绍作者（用投影片将作者情况演示出来）。
三、初读，大体了解内容。
，听示范朗读。
，体会读音的准确性。
，其他同学想句子的意思，勾画出不懂的词语。
四、用投影仪演示课本上的插图，让学生通过自学理解诗句的意思，字的意思。
② 指名逐句理解，每句诗的大意是：大概主人爱惜园中的青苔，怕前来赏园的人的木底鞋把青苔踩坏。我轻轻地敲着柴门，好久地没有人来开。满园的春色是关不住院的。看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。
五、有感情地读，读出诗的韵味来。
，指导有节奏，读出重音。
，引导学生进入情境。启发想象：
①诗人并没有进园，他怎么知道园中早已是满园春色呢？
②园中的景象是怎样的？
a、有柳树，有美丽的，各色的花。 b、有蝴蝶，有蜜蜂 c、有浓郁的花香。
六、学生讲完后，自己动手设计，画画。
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