安全使用与维护家用电器[3] (2).doc

安全使用与维护家用电器
教学目标：
知识与技能：了解安全用电的常识，提高安全用电的意识。
过程与方法：学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识。
情感态度价值观：通过课前的调查认识到观察的重要性，体验合作与交流的乐趣。
教学重点：掌握安全用电的基本知识及触电急救的处理方法。
教学难点：树立安全用电的意识，提高安全用电的自觉性。
教学过程：
，导入新课
1、思考：我们的生活中有哪些家用电器？那我们能不能缺少电器？想一想？电器给我们带来哪些便利？
电器能让我们的黑夜变白天，电器能让我们的夏天更凉爽，电器能让我们的冬天更温暖，电器能让我们的生活更丰富。------电器的用途说不完！
2、在日常生活中，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变“杀手”。学生小组讨论并且说说自己的感受。   
3、如果我们对家用电器了解不全面，就有可能引发安全事故，这节课老师就要和你们一起探究“家用电器的安全使用”。
二、合作探究
1、观察图片，结合家用电器（电视机，空调，电饭煲，电热毯，电脑等）。交流自己的意见，分别举例，体会电器的作用。
2、安全小博士
师：那么，我们怎样才能安全地使用家用电器呢?接下来就让我
们走进“安全小博士”吧！
3、学生讨论交流，师生交流归纳：
先认真阅读电器使用说明书，然后再接通电源，电器使用时不随便离开，电器使用完毕后及时切断电源，雷雨天不宜使用一些电器（如电视机）等。
三、交流与合作
1、教师出示情景图片（错误使用家用电器），学生讨论交流，指出其中存在的安全隐患。
2、学生分组交流自己收集的家用电器事故的案例，并讨论其发
生的原因是什么？
3、集体交流：这些案例给了我