骨干教师高级研修心得体会.doc

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骨干教师高级研修心得体会
对教师來说，研处是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的 区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对口身实践情境和经验所做的多视 角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努 力摆脱“己成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究口己，其目的就是为了提高口己、 发展自己、更新自己。
为了加强口己的口己的业务能力,提高口己的综合素质，从各个方面不断提高完善口己. 在学习中我有以下心得体会：1、在业务方面：
要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材, 写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外， 为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
2、 在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老 师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，注意学习其他老师的先进经验，让学生 在朗读中感悟，提高阅读能力。
3、 培养学生课堂上会静下心來思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面 前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导 学生

在这方面有所提高。
4、 善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。 从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
5、 积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高口己的教研能力。积极订 阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高口己的教育教学水 半。6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读 教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究 性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。
7、 勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事 情中，不断反思口己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思 及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
8、 善于将白己积累总结的一些做法写成论文，多向刊物朵志上投稿，锻炼口己的写 作能力。
在教育中，教师要用口己的行动去感染学生，要用口己的言语去打动学生，把口己对 人或事的真情实感流露出來，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良 和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适 时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学

生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味, 同时乂要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目