导学案-12.1全等三角形.doc

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《全等三角形》导学案
【学习目标】
，能识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角.
，对应角相等的性质，，培养学生的符号意识.
【学习重点】：全等三角形的对应边相等，对应角相等的性质，
【学习难点】：会运用性质解决有关的问题，书写过程中培养学生的符号意识
一、自主预习课本内容，独立完成课后练习1、2后，与小组同学交流（课前完成）
二、通过预习课本内容，回答下列问题：
（1） 叫做全等三角形。
（2）当两个全等三角形 时， 叫做对应顶点， 叫做对应边， 叫做对应角.
如图：△ABC≌△DEF，则对应顶点：
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，对应角： ，
A
B
C
对应边：
E
F
D
全等三角形的性质： .
三、巩固练习
变换方式
图形
对应点
对应边
对应角
将△ABC沿AB所在的直线折叠得到△ABD
A A
B B
C D
AB=AB
AC=AD
BC=BD
∠BAC=
∠C=
∠ABC=∠ABD
将△ABC沿射线BC的方向平移，得△DEF

A
B
C
AB=DE
AC=
BC=
∠A=∠D
∠B=
∠ACB=
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将△ABC绕点C旋转180°，